20xx蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元教案文案-在線(xiàn)瀏覽
2025-04-03 21:04本頁(yè)面
【正文】 是多少? 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。 小結(jié)：現(xiàn)在大家知道長(zhǎng)方體體積為什么等于長(zhǎng)乘寬乘高了嗎?由公式可以知道求長(zhǎng)方體的體積只要知道什么就可以了? 設(shè)計(jì)意圖：借助教具、學(xué)具，通過(guò)老師的引領(lǐng)，讓學(xué)生的多種感官都參與到教學(xué)活動(dòng)，在操作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的思維情境，在頭腦中建立長(zhǎng)主體體積由來(lái)的表象，促使學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，突破教學(xué)難點(diǎn)，順利地抽象出長(zhǎng)方體體積公式。 三、操作驗(yàn)證、鞏固練習(xí)。(出示：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行) 引：也來(lái)快速地小聲讀一讀，這是宋代詩(shī)人陸游的一句詩(shī)，它告訴我們從書(shū)本上或從別處得來(lái)的知識(shí)，還需要我們親自動(dòng)手實(shí)踐一下，才能記得牢，理解得透。 引：現(xiàn)在老師就給大家這個(gè)機(jī)會(huì)，利用1立方厘米的小正方體用計(jì)算的方法自已來(lái)算一算長(zhǎng)方體體積是不是真的等于長(zhǎng)寬高，請(qǐng)同學(xué)們注意要求： 以小組為單位來(lái)擺，注意分工協(xié)作， 請(qǐng)?zhí)詈糜涗泦危⒁獍l(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。 小結(jié)：還是那句話(huà)：數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模ㄟ^(guò)自己來(lái)動(dòng)手驗(yàn)證得到的知識(shí)才是最可信的。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生熟知的陸游詩(shī)句，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自己動(dòng)手，在小組合作中驗(yàn)證新知，再現(xiàn)長(zhǎng)方體體積由來(lái)的過(guò)程，使學(xué)生加深“知其所以然”的理解，進(jìn)而有效地培養(yǎng)學(xué)生操作及探究能力。 解決問(wèn)題。 鞏固練習(xí)。 直接口答列式。 先談注意問(wèn)題再解答。 拓展新知。 (出示：“方自乘，以高乘之既積尺”)這是2000年前我國(guó)古代一本數(shù)學(xué)專(zhuān)著〈九章算術(shù)〉的解法，和我們現(xiàn)在的解法一樣嗎?你覺(jué)得我國(guó)古代的數(shù)學(xué)家怎么樣? 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同形式的練習(xí)既深化了知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也拓展了學(xué)生對(duì)古代數(shù)學(xué)的了解，升華了認(rèn)知。 問(wèn)：通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲?有什么感受? 總結(jié)：老師也想通過(guò)這節(jié)課告訴大家，我們學(xué)習(xí)，不光要記住知識(shí)，還需要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)為什么，更需要自己動(dòng)手驗(yàn)證新知的正確性。不為，則易者亦難矣。不學(xué)，則易者亦難矣。知難而進(jìn)是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2021蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元教案文案3 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)自己的探索，掌握長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體的體積。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 通過(guò)小組合作探究，掌握長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法。 同學(xué)們，請(qǐng)看老師手里拿的什么東西?(筆盒、牙膏盒)誰(shuí)大誰(shuí)小呢?(引出體積的的概念)然后指出其中一個(gè)面，引出有關(guān)面積的知識(shí)。 二、 探究新知。 ②、長(zhǎng)方體長(zhǎng)、高相等的時(shí)候，越高，體積越( )。 做一做 用一些相同的小正方體(棱長(zhǎng)1厘米)擺出4個(gè)不同的長(zhǎng)方體，記錄他們的長(zhǎng)、寬、高。 ①觀(guān)察陰影部分的面積是各個(gè)圖形的什么?( ) ②想一想，知道了底面積和高，如何計(jì)算長(zhǎng)方體或(正方體)體積? 長(zhǎng)方體(正方體)的體積=( )( ) v=( ) ( ) 三、鞏固練習(xí)。
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