20xx年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)有教案模板-在線瀏覽
2025-04-03 21:03本頁(yè)面
【正文】 247。(從主題圖中點(diǎn)取出例1) (1)請(qǐng)一人讀題，提問：56247。8的商，想( )乘八得五十六，用乘法口訣想，就是( )八五十六，因?yàn)槠甙宋迨?6247。 師：我們平時(shí)在解決問題的時(shí)候列玩算式要在后面寫上什么?(單位)一起說這道題的單位是什么?(面)今天我們要探究學(xué)習(xí)的是除法算式求商的方法，所以它的單位同學(xué)們?cè)诳陬^上說出來就可以了。7= ，能用乘法口訣求出這個(gè)算式的商嗎? 讓學(xué)生獨(dú)立試算。8和 56247。 (讓學(xué)生明白，用一句口訣可以列出兩個(gè)除法算式) 。教師巡視。除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。(課件:乘法口訣求商歌:算除法想乘法,口訣缺幾商是幾。 三、反饋練習(xí) (課件出示) 選擇題：用“七九六十三”這句口訣求商的算式是: A、7+9 B、79 C、36247。7 請(qǐng)大家完成書上49頁(yè)做一做的習(xí)題。 生:乘法算式里的因數(shù)在除法里做除數(shù)和商。 師:同學(xué)們有這么多的發(fā)現(xiàn)真了不起!乘法和除法是一對(duì)形影不離的好朋友，在以后的學(xué)習(xí)中將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。這幾只可愛的猴寶寶想在“六一兒童節(jié)”上給同學(xué)們送上又大又紅的桃子，可是當(dāng)他們來到桃樹下面正準(zhǔn)備上梯子的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)梯子上早已站好了除法算式，要算對(duì)了才能往上爬，小猴子怎么也算不出來，同學(xué)們你們?cè)覆辉敢鈳蛶托『镒? (2)練習(xí)：小豬吹泡泡 出示課件10：小豬吹泡泡的情境 師：小猴的問題解決了，小豬被同學(xué)們助人為樂的精神感動(dòng)了，它特別吹了一些泡泡來送給大家，如果你們把提算對(duì)了泡泡會(huì)飛的又高又遠(yuǎn)。 能運(yùn)用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北描述物體所在的方向，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)： 能根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其它七個(gè)方向，經(jīng)歷知識(shí)的過程。 教具準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：說一說上節(jié)課我們學(xué)過哪些方向? 學(xué)生回答 師：上節(jié)課我們學(xué)過的兩個(gè)辨認(rèn)方向的方法你們還記得嗎?找兩名同學(xué)到前面來用這兩種方法辨別一下方向。 (板書課題) 師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕中的情境圖，分別看一看體育館在學(xué)校的__面，商場(chǎng)在學(xué)校的__面，醫(yī)院在學(xué)校的__面，郵局在學(xué)校的__面。 (板書：東北、東南、西北、西南) 課件出示方向板 找出八個(gè)方向點(diǎn)，將北方向給出，讓學(xué)生寫出剩下的七個(gè)方向。 通過例題講解確定觀測(cè)點(diǎn)，讓學(xué)生知道方向具有相對(duì)性，確定方向時(shí)，首先要找準(zhǔn)以誰為觀測(cè)點(diǎn)，再根據(jù)觀測(cè)點(diǎn)判斷方向。 三、鞏固提高 練一練第一題 指名回答 第二題，第三題 學(xué)生做，指名匯報(bào) 四、總結(jié)提升 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)會(huì)了什么?有哪些收獲? 五、課后作業(yè) 下課后自己制作一個(gè)方向板到操場(chǎng)上看一看，記錄校園各個(gè)方向有什么，下課找同學(xué)匯報(bào)。 在生活中我們又是怎樣來辨認(rèn)這些方向的呢? 學(xué)生做一做。 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“辨認(rèn)方向”。 教師課件展示學(xué)校及周圍建筑物圖。 學(xué)生匯報(bào)觀察到的信息。 怎樣描述更清楚一些呢? 教師將另外的四個(gè)方向統(tǒng)一為：東南、東北、西南、西北。 教師課件展示題，讓學(xué)生說一說。 教師指導(dǎo)方向板的制作方法：拿出一張正方形紙，先上下對(duì)折，再左右對(duì)折，最后把紙攤開后再對(duì)角對(duì)折。 同學(xué)交流誰的方向板做得好，誰的需要改進(jìn)。 坐在座位上，說一說你的東南、東北、西南、西北方向分別
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