20xx年一年級下冊語文小熊和小鹿原文及教案-在線瀏覽
2025-04-03 21:03本頁面
【正文】 可是小鹿還沒來。 這時候，小鹿的爸爸來了。他讓我來聲‘對不起’。明天我去醫(yī)院探望小鹿?！? 《小熊和小鹿》教案 教學(xué)目標(biāo)： 熟悉“熊、鹿、奶”等11個生字。 正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會本課生字、新詞，借助拼音把語句語段讀通順，體會到小熊和小鹿 都是守信用的好孩子。 教學(xué)難點(diǎn)：從實(shí)際中體會什么叫“守信用”，領(lǐng)悟出做好孩子肯定要守信用。 (1) 出示寫有生字的小黑板，抽生讀，并進(jìn)行組詞。 (3) 每人說一個自己在上節(jié)課摘抄的最喜愛的詞語。 (2) 設(shè)問：你想知道小熊和小鹿怎樣守信用的好孩子嗎?出示課題。 自讀課文，整體感知 同學(xué)自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把語句或語段讀通順。 講讀理解，體會語言，感受人文訓(xùn)練 (1) 抽生讀課文，看同學(xué)讀的狀況，老師適時進(jìn)行評價、點(diǎn)撥。 (3) 師生輪讀，老師讀一段，同學(xué)讀一段，引導(dǎo)同學(xué)對“守信用”的詳細(xì)感悟。 (5) 啟發(fā)提問：“小熊為什么又不去奶奶家了?”
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