小學(xué)五年級英語教案-在線瀏覽
2025-04-03 12:07本頁面
【正文】 重點(diǎn)： 說出購物的過程，表演課本對話。 分清可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。 二、課文導(dǎo)入 問一個學(xué)生的書包是在哪里買的，多少錢，引出單詞shophowmuchyuanneed等?！ 、SB活動1 先聽錄音，然后解釋句子意思，并解釋howmany,howmuch的用法及區(qū)別，提出可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，并詳細(xì)解釋讓學(xué)生分清楚?！ 、SB活動2 先聽錄音，然后將班級學(xué)生分成兩組讀這兩個重點(diǎn)句型?！ ∷摹⑷蝿?wù)完成 找若干小組學(xué)生在課堂上表演購物對話，組與組之間比賽?！ 、抄寫本模塊單詞?！ ≈攸c(diǎn)句型。 評價設(shè)計(jì)： 教師記分，學(xué)生鼓掌鼓勵，小組比賽獎分等方法來激勵學(xué)生積極參加課堂活動，提高教學(xué)效果。能夠運(yùn)用所學(xué)語言對房間擺設(shè)作介紹?！ ∪?、課前準(zhǔn)備： 詞卡、蠟筆、紙?！ tep2：Preview TPR活動：教師用帶有介詞的動詞短語發(fā)指令，如：“Putyourrulerunderyourpencilcase.”學(xué)生根據(jù)指令將各自的文具按指定位置放好。連好線后，同桌之間對各物品的位置進(jìn)行問答練習(xí)，看圖描述各物品的位置：“Whereisthetrashbin?It’sinfrontoftheshelf.”等。然后，讓學(xué)生根據(jù)圖片信息，說一說，比一比，如果學(xué)生覺得有困難則使用學(xué)習(xí)用品，擺出不同的位置關(guān)系讓學(xué)生練習(xí)描述。 猜一猜，引出Therearetwo/…in/…句式，教師拿出一個書包，讓學(xué)生猜一猜，問：“What’sinthebag?”，教師引導(dǎo)學(xué)生說：“.”等，然后做替換練習(xí)?！ W(xué)生打開課本62頁，教
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