二年級閱讀理解期末復(fù)習專題練習(word版-經(jīng)典-在線瀏覽
2025-04-01 22:57本頁面
【正文】 ”（1）小雨點兒找媽媽,她先問了________ （2）小雨點兒的媽媽是________。6．讀一讀,做一做。 今天______爸和我一起到大海邊玩______我在沙灘上,身后留下一個個腳印。一朵朵浪花在海面上開放,美麗極了,我還看到一條條小魚在水中游來游去。 爸爸說:“大海是船兒的路。 我說:“大海是魚兒的家。 ！ ， 。 游來游去 一________腳印 一________浪花 大海是船兒的________。 大海是魚兒的________。 7．閱讀短文，回答問題短文。 三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。 雨滴噼啡啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地喝著歌告訴每一個人。 現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息——春天來了。 微風把好消息告訴了________；雨滴把好消息告訴了________；________把好消息告訴了每一個人。8．閱讀下文，回答問題。不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！（1）“我”正做著夢，不想起床去上學(xué)，可是去了學(xué)校能見到________，也很________，快樂的事情真是一件接一件。 【答案】 （1）小伙伴；開心（2）我正在看電視，媽媽在叫：“該讀書啦”！唉，不讀書該多好呀！不過，書中有很多有趣的故事，讀書也是件開心的事呀！ 【解析】 四個太陽（節(jié)選）高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 我畫了個金黃的太陽，送給秋天。金黃的落葉忙著邀請小________________，請他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。 金黃的落葉忙著邀請小________，請他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。 （嘗嘗 常常）水果的香甜（3）夏天，我畫了個________的太陽，秋天我畫了個________的太陽。10．閱讀下文，回答問題。和風對________，朝霞對________。鶯歌對________，鳥語對________。（填序號） ①花香 ③夕陽和風對________，朝霞對________。鶯歌對________，鳥語對________。 天對________，雨對________。紅對________，有對________?！敬鸢浮?（1）②；③；④；①（2）地；風；白；無 【解析】 垂柳簾外青山綠水融融。 折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。 在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。 帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進每個人的心里。 （2）文中畫線的句子，把春雨比作________，把________比作簾子。 ）。溪水把柳樹映綠了。B.（4）“把它插在門環(huán)上”中的“它”指的是________。12．閱讀下文，回答問題。 我住在山里，清早，將醒未醒的薄冥間，窗外林間的鳥語漸次進入我的意識。我驚訝地怔住細聽，它卻戛然而止。 鳥的音符只有不多的幾種——滴、嘟、咯、咕、嘰、喳、啁、啾，拼起音來，卻婉轉(zhuǎn)曲折，變幻多姿，極是含情達意。鳥之語，是它們那小腦袋里流瀉的靈光。 誰知道鳥兒有多聰明？它斜掠過你的頭頂，短暫駐足于你的窗前，對你的生活它心明眼亮?！笨h官臉紅，這正是他受賄的數(shù)目。題為《春天還遙遠》，妙極。 要極有愛心的人才畫得出來吧。 （2）“我驚訝地怔住細聽”，“我”為何驚訝？在短文中用“________”畫出原因。） A.B.C.（3）C（4）畫中的幾只鳥在冬天畏縮不前，看不到希望，找不著目標，故而題為《春天還遙遠》很恰當。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（4
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