【正文】 以前我不懂你的關心，錯把你真心的給予看作是應該；有時我忽略了你的存在，只因生活的平凡黯淡了你的光彩… …此時此刻，當我想起你的模樣，體會你的精神品格，情不自禁地感嘆道：“有你，真好！”請以“有你，真好”為題，寫一篇文章。文中不出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名等個人信息。【答案】 【參考例文】 有你真好朋友，有你陪伴的日子，真好。 又是一年秋天，而我的身邊，早已沒有了你。朋友，你還會記得我嗎？金黃的梧桐葉落了一地，一節(jié)體育課上的活動讓我們有緣相識。 還記得那次體育考試嗎？你擅長體育，體育期末考試自然不在話下，“優(yōu)秀”都是輕而易舉。 “嘿，又在憂慮啦！別那么在意，不就是三圈嗎？有你姐我在，絕對讓你勇創(chuàng)佳績！”你那明亮的笑容。“實在不行，我背你??！”你哈哈大笑，嘴角的那抹生機活躍著。 考試的那天還是來了，哨聲一響，你如離弦之箭飛奔出去，而我，像個小蝸牛，慢慢蠕動。 “喂，第幾圈啦？”你突然出現(xiàn)在我的眼前?！薄拔胰Χ纪炅耍∧阍趺催@么慢？一會又跑回來，還一邊的催促我?！安恍校闾浫趿?，趕緊起來，跑！”說著一把拉起了我，沒等我反應過來，你已經“飛”了出去。 “30名！”老師念出了我的成績。 “哈，說著玩的，你看，別說及格，中等也可以??！”你上揚的嘴角、閃亮的眼睛，我第一次感到充實。而畢業(yè)，讓這一切消失。 又是秋天，我很想你。寫一篇文章，審題非常重要，我們可以這樣來思考，有了你，我真好，我的生活、我們的世界真好。這篇作文能說清這個問題就可以了。只要是寫你與他之間的一件甚至兩三件事，通過這樣的事來表現(xiàn)你自己的感覺、感悟——真好就可以了。再一點要求就是把事件寫清楚，要重點突出為什么“真好”的。細節(jié)見人物、細節(jié)見真情。 【點評】這是一道命題作文試題。（2）明確中心，選好材料。（3）最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。6．題目：遇見你，真好 要求：寫一篇500字左右的記敘文；文中不得出現(xiàn)真實的個人信息；不得抄襲。 音樂是書，交際是書，不知不覺中，書對我已如此重要，沒有了書，我就將失去信念，失去永恒，失去美妙。就這樣，我擁有了第一本書?，F(xiàn)在再去翻開來，一目十行地讀過去，忽然就有一種安徒生爺爺在陪著我的感覺：他留著長長白白的大胡子，穿著長袍子，雙手捧著一本大大的書籍，上面有我看不懂的異國文字，他帶著慈祥的笑，用沙啞的聲音緩緩地讀出來……《瘋狂閱讀》里文字那淡淡的憂傷顯得格外寧靜而透徹，如一曲被泉水洗滌過的悠揚笛聲，純凈至極，唯美至極，沁透人心；又像清晨虛掩著的薄霧，縹緲虛幻，朦朧透徹，漸稀漸淡；又宛如被雨水洗凈過的黑瓦，黛色凝成，渾然天成，堪比純白。雖說是把一些作者零散的文章收到一個集子里，但它們之間都有一些共通點，就是作者對生活的信念，以及對家人的熱愛。 曹文軒的作品是我的新歡。那看似不經意間，卻又流露出人性的美好與丑惡，輕輕放開，又將主角的命運牢牢握在手中，那絕妙的手法，更是讓我看的如癡如醉。曹文軒的文字就有這樣的魅力。本來我對歷史的印象就是初中那枯燥的歷史教科書。作者筆下那一個個跳躍性的段落，隱藏著很多沉思，是對歷史的沉思，也是對人性的沉思。 在中國多年歷史上，多個朝代更替有一個永遠不會被貶值，且所有人都在虎視眈眈的東西——皇位，這個金光閃閃的寶座使所有人流連忘返。著算是看了《明朝那些事兒》之后的感悟吧！那么一本書的靈魂就是它的作者對它的期望，對它所充滿的信心。被翻開一頁的書，某年，某月，某日，再接著來過。 書，將會是我一生的摯友，應該是冥冥之間已約定好的，我才會如此幸運，如此順利地遇見你。 立意：本命題的主旨是讓寫作者在無限廣闊的生活空間中發(fā)現(xiàn)、思考,表現(xiàn)其印象最深、最難以忘懷的“真好”的遇見,所以,我們在文章中要極力渲染出來相遇對于自己的意義,或者是讓自己欣賞到了一幕美景,或者是讓自己感悟了某種哲理,或者是對某人某物多了新的認知等等。當溫暖遇見了寒冷，便有了雨；當春天遇見冬天，便有了歲月；當梅花遇見了寒冬，便有了生命的綻放……總有一次遇見，會讓我們難以忘懷?？忌⒁鈱︻}目進行分析，從題目中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。7．閱讀下面材料，按要求作文。 生活中總有讓我們內心感動的事、物或人，有時母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問候，兄弟的一次謙讓，老師的一句安慰，風中飄落的一片葉子，浪中疾行的一葉白帆，枝頭孤伶的一朵殘花，腳下踏行的一塊地磚……都可能觸動我們的心弦，讓我們著實動了感情。【答案】 【參考例文】你撥動了我的心弦如果說燕子的南遷是季節(jié)的變換撥動了它的心弦。那么，是你，就是你，撥動了我心目中那早已硬化的琴弦。 還記得么？那次我與一位同學發(fā)生了矛盾，我不讓他，他不讓我，彼此相互爭執(zhí)著。我們共同躺在草地上，陽光撒落在我們的身上，可這還是難以掩蓋我心目中的憤憤不平。 你說：春秋戰(zhàn)國時期，有一個名叫管仲的管員曾在齊桓公的背后指責他，說他的壞話。還有一位管員在京城當官，一天他接到家中來信，欲其回家。這位官員回信讓家里讓出這三尺地，鄰居見壯，也讓出了三尺地。 你又說:看，藍天如此浩瀚，正是因為它擁有著一顆寬容的心哪！如果藍天失去了這樣的胸懷，怎樣容下滿天星斗，為我們帶來美麗的景色，溫暖的陽光?瞧，地球如此壯大，若它的內心容不下一只螞蟻，那么何來我們今天的快樂生活?哪有這個美麗而神奇的世界? 最后，你說:加油哦！敏。是你讓我學會在這狹隘的小巷里發(fā)掘出一道亮麗的風景線，是你讓我懂得如何彈奏出一首人生最美妙的樂章寬容！【解析】【分析】本題是一道半命題作文。首先要審好題目，找好關鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經歷擬出一個好的標題，題好一半文，正文要有真情實感。首先要交代“撥動我的心弦”的原因，材料要相對詳細，然后突出“撥動心弦”后的感受，也就是人生的感悟相對要具體。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬热荩瑥淖约菏煜さ膬热?、擅長的體裁著手來寫。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。 要求：①請你從“期盼“慈愛“堅毅“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整，然后作文；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③說真話，抒真情，忌抄襲；④文中不得透露個人信息；⑤書寫工整，不少于600字。引導語中已經給出了例子，可以直接用，當然也可以根據(jù)自己的情況補寫另外的內容?？梢詫懗捎洈⑽?，寫作時內容要具體，要有真情實感，要綜合運用多種表達方式，語言要準確、生動、形象。 【點評】本題考查半命題作文的能力。抓住題目中的關鍵詞語確定寫作的內容和范圍，不能錯誤的理解理解題意；其次要立意深刻。再者，要圍繞中心選擇材料。寫作時,一定要根據(jù)題目的特點和要求，突出表現(xiàn)題目的關鍵詞語。 改變了我”為題，寫一篇不少于500字的文章?！敬鸢浮?【參考例文】友情改變了我當所有人都在關注你飛得高不高時，只有少數(shù)人在關注你飛得累不累，這些讓我心靈不再疲憊的人就是朋友。而我受了委屈后也不敢吭聲，因為怕媽媽擔心我。從一年級到五年級，一直沒變。她不但學習好，人緣也好，大家都喜歡她。原先那些欺負我的人又把我“半路攔截”了，我想盡了辦法想逃離“魔掌”，可他們人多，我還是失敗了。他們兇神惡煞的表情，使我驚恐得流下了眼淚。 突然，一個剛硬而帶著稚氣的聲音傳了過來。那般人受到了極大的震撼，一個個溜走了。我感覺好溫暖。她把我送到家門口，對我說：“以后他們再敢欺負你，別再軟弱了，勇敢地與邪惡勢力做斗爭，才是保護自己的最好手段。 在她的感染下，我不再是一個懦弱的女孩了，我也學會了堅強與勇敢。【解析】【分析】審題立意：這是一篇半命題作文。寫作本文，需要從生活中取材，以身邊人，身邊事或自身事為寫作對象，重在表現(xiàn)某人的產生變化的過程，選材要以實取勝，寫出真情實感。思路點撥：文首以題記的形式點明題旨，彰顯自己的寫作功底和思想深度。文末則以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統(tǒng)一的整體?！军c評】半命題作文最大特點是：要把題目補完整才能開始寫作，有一半或一部分的命題權放在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內學生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于學生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免學生千題一文的套文現(xiàn)象。本次是一篇半命題作文。寫作本文，需要從生活中取材，以身邊人，身邊事或自身事為寫作對象，重在表現(xiàn)某人的產生變化的過程，選材要以實取勝，寫出真情實感。要求：①立意自定，文體自選（詩歌除外）；②中心明確，內容具體，有真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；④字數(shù)不得少于500字。 父親如太陽，我，正在沐浴著那溫暖的陽光。 “唉……”握著一份僥幸?guī)讉€的卷子，緩慢地走在回家的路上。我的心，沉下來了。歷史，我的軟肋。再看看外面，已經開始下雨，正符合我的心情——迷茫和徘徊。 天漸漸晴了，可我仍在復習，復習歷史。況且，下一次的測試也已經近在眼前，只能多下功夫了。 這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績。陽臺上種植的花兒都顯得是那么的生機勃勃?！卑职钟终f：“你再仔細看看。我終于明白了爸爸的良苦用心。 爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢？”我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：“如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。 每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文試題，從本題目中，我們可以得出關鍵詞語：陽光。從以上角度出發(fā)，本作文的寫作難度就會降低。夾敘夾議也可。11．出發(fā)是一聲鏗鏘的號令，出發(fā)也是一種積極地心態(tài)。請將下面的題目補充完整，然后寫一篇不少于500字的文章。題目：向_________出發(fā)【答案】 略 【解析】【分析】向北京出發(fā)，向三亞出發(fā)等，出發(fā)的目的地是自然段某個具體的地方，而向幸福出發(fā)，向快樂出發(fā)，向明天出發(fā)，向陽光出發(fā)等，出發(fā)的目的地不是實指，而是一個形象的比喻。 【點評】本題考查半命題作文的能力。12．作文（一）題目：感謝有你，讓我青春無悔 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。③文字和標點書寫要規(guī)范、整潔、美觀，字數(shù)不少于500字。【答案】 【參考例文】 感謝有你，讓我青春無悔——題記你像忠實的伙伴，伴我走過流光溢彩的歲月，更像淵博的師長，教會我許多人生哲理。 語文，感謝有你陪伴，生活才充實、快樂。 感謝有你相伴，我可以和圣賢進行穿越時空的心靈對話。 向孔孟討教仁義之禮；與莊子探求生存之道；跟孫子討論兵法。讓“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄風培養(yǎng)我的豪情；讓“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的柔美滋潤我的心靈。和語文相伴，我懂得了換個角度看世界。 感謝有你相伴，我可以在藝術的殿堂中盡情飛翔。 是你讓我讀懂了高山流水的節(jié)奏中蘊含的知音難覓的感慨；是你讓我明白了貝多芬的音樂與他的精神一樣高尚；是你讓我懂得了藝術是一個民族不可或缺的精神財富。 語文，你讓我明白了中國的京劇與歐洲的歌劇一樣動聽，白石老人的蝦與蒙娜麗莎的微笑一樣優(yōu)美。一路有你相伴，我在藝術的懷抱中凈化心靈，放飛情感。 雨后初晴，呷一口清茶，指尖輕輕滑過泛黃的《論語》；華燈初上，賞一輪明月，細細品味唐詩宋詞的字字珠璣。 感謝有你相伴，我的青春充滿了詩意，我的青春無怨無悔?！案兄x有你，讓我青春無悔”，關鍵詞是“感謝”“你”“青春”“無悔”?！澳恪笔俏恼乱Ρ憩F(xiàn)的對象，進一步分析，會發(fā)現(xiàn)，短語通過關鍵詞“有你”還隱含了另一個對象，即文章所要表現(xiàn)的另一個主體“我”?！扒啻骸笔且粋€時間段，指青年時代。題目中的“你”可以是人，可以是具體的事物，還可以是抽象的事物，如何選擇，取決于自己的素材積累。 【點評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意平時素材的收集，要按照題干的要求進行寫作。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。 金秋十月，丹桂飄香，為期兩天的運動會在激情與歡呼聲中結束了。 或許你是小小方隊中的一員，拼盡全力只為邁出整齊的步伐；或許你是運動場上的一名健兒，斗志昂揚，只為追求“更快、更高、更強”；或許你只是觀眾席上一名為同學歡呼的啦啦隊員，為健兒們送去祝福與鼓勵是你此刻唯一的追求；你也目睹了全班師生為了一個共同的目標，一起奮勇拼搏的那份執(zhí)著與感動。 ……請以“2019，運動場上的 寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、班級名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。 溫暖似一杯杯熱奶茶，使我的內心余熱波動；溫暖似一句句問候語，使我的內心倍感幸福；溫暖亦似一次次團結，使我的內心洶涌澎湃。 振奮人心的開幕式。 “2019年，這是初中三年以來我們班在開幕式上表現(xiàn)得最好的一次了。 早晨，操場上，殘留著雨點兒昨夜來過的足跡，清新的綠葉氣息鋪滿整個校園，刺骨的寒風穿透過衣服，使我們瑟瑟發(fā)抖。寒風刮拂的眨眼間，操場上已站滿了人——朝氣蓬勃的我們。 熟悉的樂曲回蕩在我耳邊，我內心感到溫暖。左右左右，一個步伐一個腳印，成為永恒的印記。 回想縈繞耳畔的口號，我內心的余熱陣陣波動，溫暖隨之而來。 妙趣橫生的活動。 晌午后，太陽從薄如蟬