【正文】 的口語交際能力。答題時注意人稱，要有禮貌，語言簡練地把需要表達的意思表達清楚，要注意語句通順，語言得體，表述簡明清晰即可。學生在平時的學習中，應該掌握常用應用文的寫作格式并經(jīng)常運用，達到熟練的目的，修改應用文應從格式、標點、語言等方面進行辨析和修改。解答本題，先要熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、用詞不當、搭配不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂的語?。蝗缓蟛捎谜Z感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注意不能改變句子的原意。為了讓同學們更好地了解我們的家園，保護我們的家園，學校決定在4月22日“世界地球日”期間開展綜合實踐活動，請你參加。請你寫出一句這樣的古詩詞，與同學們交流。濕地對地球生態(tài)系統(tǒng)有至關(guān)重要的作用，被稱為“地球之腎”。請你簡要說明該標志的寓意。（或：星垂平野曠，月涌大江流。標志體現(xiàn)了濕地公園保護濕地、合理利用濕地的宗旨。先要指出圖案中的要素，再指出這些圖案要素與要表達的主旨的關(guān)系。能力層級C4．最近，學校開展了以“我的語文生活”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與并回答下列問題。 備選漢字：相 悶示例：您，趣解：心上有你，表示尊敬他人是中華民族的傳統(tǒng)美德。 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。【答案】 （1）從——兩人相隨。 相——用眼睛看樹。悶——心被關(guān)在門里。（2）①目的：盡快轉(zhuǎn)讓經(jīng)營的店鋪。乙店主心態(tài)：想把店鋪盡快而順利地轉(zhuǎn)讓出去。 【解析】【分析】（1）解答此題，要在觀察漢字結(jié)構(gòu)（左右或上下等），在理解字義的基礎上，展開聯(lián)想，仿照示例，進行表達。“兌”是“交換”，這里指轉(zhuǎn)讓店鋪。 （3）答此題，平時要注意觀察，積累各種對聯(lián)。答題時要注意書寫工整。表示如果我們只知道盲目的跟從，那么就會缺乏個性，從而喪失創(chuàng)新精神；相——用眼睛看樹。表示我們?nèi)绻会尫判撵`，封閉自我，就會感覺不到快樂； ⑵①目的：盡快轉(zhuǎn)讓經(jīng)營的店鋪。乙店主心態(tài)：想把店鋪盡快而順利地轉(zhuǎn)讓出去； ⑶總把新桃換舊符。結(jié)合漢字的發(fā)展史來理解該字的內(nèi)涵即可。 ⑵本題考查理解漢字內(nèi)涵的能力。 ⑶本題考查學生漢字的書寫能力。所有的字應當恰當?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。5．學習語文既可以在課堂內(nèi)，也可以在課外生活中。讓我們一起走進“我們的語文生活”。 A．油漆店 ________②此是春華秋實事業(yè)，并非東涂西抹文章。 （3）【賞評廣告】共擔風雨，分享陽光。句式工整語意含蓄，“風雨”與“陽光”既指天氣現(xiàn)象又分別指人生的坎坷與順境。仿照上述例子，請你賞評。（節(jié)能廣告）②滴答水聲喚你輕輕一擰。（3）示例1：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步?！耙恍〔健迸c“一大步”強烈對比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實則關(guān)乎節(jié)能減排的國家大計，有很強的警示效果。運用了擬人的修辭手法。情趣盎然，易于接受。 （2）本題擬寫標語時要圍繞“讀書”的主題，并且要運用一種修辭手法。 （3）對對聯(lián)的賞析，可從主題、內(nèi)容、寫作特色等角度進行?！半S手關(guān)燈一小步”用“隨”和“小”讓人們感覺到親切、輕松；“節(jié)約能源一大步”用一個“大”字突出強調(diào)了節(jié)約能源的主旨；“小”與“大”又形成對比，體現(xiàn)了節(jié)約能源從小事做起，從生活做起的理念。 故答案為：⑴B；A； ⑵書香滿校園，智慧潤人生； ⑶示例1：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步?！耙恍〔健迸c“一大步”強烈對比，更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事，實則關(guān)乎節(jié)能減排的國家大計，有很強的警示效果。運用了擬人的修辭手法。情趣盎然，易于接受。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式，該考點考查頻率較高，注意掌握。這里要以“讀書”為話題擬寫一條標語，至少使用一種修辭手法。例如：書香滿校園，智慧潤人生。賞析廣告語，需要指出手法。例如，第一則廣告運用的是對偶和對比手法，句式上工整，小大對比突出警示效果。 n①（A．竣“中國天眼之父”南仁東，卻是個鮮②（A．xiān為了自己的愛好與夢想，他放棄在日本的高薪，毅然回國，提出了造新一代射電“大望遠鏡”的想法，這是個大膽到有些（甲）（A．突兀這期間沒有任何的捷徑，他靠堅毅筑就夢想。B．婦孺皆知）的奇跡。（1）根據(jù)①處的拼音選擇正確的漢字，為②處劃線字選擇正確的讀音，只填序號。 甲________；乙________（3）文中畫線句有一處語病，請修改?！敬鸢浮?（1）A；B（2）B；A（3）示例1：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，更是他那寬廣的人生格局。【解析】【分析】（1）考查對漢字字音字形的辨析。鮮為人知：很少有人知道。 （2）突兀：意思是猝然；突然；高聳，高低起伏的樣子；突然發(fā)生，出乎意料?！疤仆弧狈险Z境。婦孺皆知：孺：小孩。指眾所周知。 （3）“不僅”與“而是”不搭配，將“而是”改為“還有”。 示例2：他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，還有他那寬廣的人生格局。 ②本題考查多音字的把握，注意結(jié)合語境明確讀音。 ⑶本題考查病句的修改，注意關(guān)聯(lián)詞語的運用。請欣賞這幅畫，并按要求作答。 （2）請你給這幅畫命一個符合圖畫主旨并且好聽的名字。（2）報恩或者尊老愛幼 【解析】【分析】（1）本題解題技巧：有順序，客觀，完整，注意字數(shù)要求。 （2）結(jié)合題干的“孝”主題畫展可知這是與孝順有關(guān)的漫畫，故題目中最好出現(xiàn)孝的字眼或與孝有關(guān)的字眼。 故答案為：⑴ 這幅畫畫了兩個內(nèi)容：一幅是孩子小時候坐在板凳上，媽媽給他洗腳；一幅是媽媽老了坐在板凳上，兒子給她洗腳。所以，畫面上的每一個“要素”都對表達寓意起著提示作用。：漫畫為了更好地表達寓意，常配有言簡意賅的文字，這對我們領會含意大有幫助。 ⑵本題考查學生給漫畫擬標題的能力。本題圍繞主題“孝”擬寫即可。 在“現(xiàn)代科技給我們帶來什么”綜合性學習中，班級就“手機的使用”開展探究活動。（1）請你確定一個探究主題，并根據(jù)探究主題闡明探究的目的。 【答案】 （1）主題：手機與健康目的：了解手機對人們生理、心理健康的影響。因為探究活動的范圍是“班級”，所以探究的對象應是“初中生”，主題必須是對初中生有關(guān)手機使用方面的探究，這樣便可確定探究主題及探究目的。 故答案為：⑴主題：手機與健康 目的：了解手機對人們生理、心理健康的影響?？忌⒁鈱Σ牧系拈喿x，讀懂材料，抓準關(guān)鍵語，根