幼兒園語言游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟方案-在線瀏覽
2025-03-30 07:19本頁面
【正文】 合的形式充分感受故事的童趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：與故事相關(guān)的圖畫、頭飾、道具等。布置好的情景場地。出示狐貍。幼兒欣賞故事，熟悉理解故事。(引導(dǎo)幼兒說出它說話不算話，只知道說卻不做。)(2)幼兒觀看情景表演，初步理解故事。進(jìn)一步熟悉理解故事。指導(dǎo)語：看了他們的表演，你們想不想也來玩一玩呀?玩游戲小動(dòng)物種菜。指導(dǎo)語：大象伯伯家有很大一片的菜地，是空空的。你們覺得可以種什么呢?(幼兒說說)(2)交代游戲玩法：說完自己想種什么后，去拿一樣工具一些種子到菜地里去種。幾名幼兒與教師一起扮狐貍?；顒?dòng)結(jié)束，收拾場地。創(chuàng)編故事內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事動(dòng)畫。了解春、夏、秋、冬四季特征。小松鼠的尾巴有許多有趣的故事，我們來看一看：(1)看(教師演示動(dòng)畫)春天：小雞尾巴擋雨夏天：蝸牛尾巴扇風(fēng)秋天：小兔尾巴掃葉冬天：小貓尾巴保暖(2)說在什么季節(jié)?發(fā)生了什么事?(讓幼兒根據(jù)自己對(duì)課件的理解隨便說說)完整欣賞故事到底發(fā)生了什么事?跟你們說的一樣嗎?我們來聽一聽。(2)幼兒相互交流請(qǐng)小朋友相互說一說自己的想象。能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個(gè)完整故事。如果沒有，鼓勵(lì)小朋友把沒有的回去編出來。引導(dǎo)幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。制作好的白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、貼絨學(xué)具。楊老師還知道我們小朋友更加喜歡有個(gè)漂亮快樂的家，是不是?說說，你喜歡什么樣子的家呢?(二)看看說說，初步感知出示背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物?想想它們都會(huì)是誰的家?看看說說，感知理解(1)這些白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶它們找到自己的家了嗎?(2)它們的家又在哪里?它們的家漂亮嗎?美在哪里?欣賞兒歌，理解內(nèi)容(1)兒歌中都講了有哪些家?分別是誰的家?(2)你最喜歡哪個(gè)家?為什么?(三)理解創(chuàng)作，分享快樂再次欣賞，詩歌里說：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家，還可以是誰的家?密密的樹林又可以是誰的家?幼兒自由討論，教師指導(dǎo)。教師小結(jié)：我們小朋友可真能干，自己也能編出了好聽的兒歌，回家和爸爸媽媽一起找找編編，還有什么也是誰的家，明天拿來告訴大家，好嗎?各環(huán)境滲透：在教室環(huán)境布置中，幼兒在區(qū)角活動(dòng)中(美術(shù)區(qū))制作的一些關(guān)于春天的景象添加到墻面上，增加了幼兒之間交流。附詩歌：《家》藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，綠綠的草地是小羊的家，清清的河水是小魚的家，紅紅的花兒是蝴蝶的家，我們的家多美啊!仿編：藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥的家，密密的樹林是蘑菇的家，綠綠的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，紅紅的花兒是密蜂的家，我們的家多美啊!幼兒園語言游戲活動(dòng)方案篇6活動(dòng)目標(biāo)愿意跟著老師一起念兒歌。初步感受秋天樹葉黃了飄落下來的特征。教師：小朋友你們看，秋天到了，小樹葉慢慢長大慢慢變黃了，一陣風(fēng)吹過來，小樹葉搖搖擺擺地下來離開了樹媽媽，隨著風(fēng)飄呀飄呀，飄到了自己想去的地方?！备剑簝焊栊淙~飄呀飄小樹葉，飄呀飄，飄到我的頭頂上。小樹葉，飄呀飄，飄到我的膝蓋上。我班小朋友在家中也聽過家長講述過這個(gè)故事。有的孩子向我提出了為他們提供材料，讓他們可以制作表演的道具、服裝進(jìn)行表演等等，于是開展了表演游戲《小紅帽》。在教師的引導(dǎo)下，鼓勵(lì)幼兒自主分配角色，學(xué)會(huì)合作表演。借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)會(huì)完整地講述故事。各種表演道具(絲巾、紙、塑料、紙盤、膠水)活動(dòng)過程：一、幼兒與老師共同布置場景和制作道具，進(jìn)行討論。，教師觀察指導(dǎo)。三、結(jié)束評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行評(píng)價(jià)，說說同伴語言及動(dòng)作哪些具有創(chuàng)造性的表現(xiàn)?有什么不足之處?四、活動(dòng)延伸你們還聽了哪些故事?你最感興趣的故事是什么?集體討論并確定下一次表演游戲的內(nèi)容。教學(xué)：基本完成了
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