20xx我的童年生活作文-在線瀏覽
2025-03-30 04:03本頁面
【正文】 種：順敘——確實(shí)是按照事情開展的先后次序來組織安排材料。倒敘——確實(shí)是先寫出事情的結(jié)果或某個最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是如何樣發(fā)生的，中間通過如何樣的開展、變化才出現(xiàn)如此的結(jié)果。（4）回憶本組的幾篇課文，《“精彩極了”和“糟糕透了”》，《童年的覺察》、《》他們的類似之處是什么，內(nèi)容方面有什么特點(diǎn)。選幾名口述出色的小孩做示范，在班上交流。童年的生活，多么絢麗多彩，假設(shè)能把這些漂亮的故事一一記下，編一本本人的書，那么有一天，當(dāng)你回首往事，它一定能夠?yàn)槟憬?jīng)歷的星空帶來無限的遐想和無窮的樂趣。希望你們留意觀察生活，把“寫作”作為本人生活的一部分，那么你的生活定會充實(shí)而有意義。三、試寫初稿（1） “趣事”不同于“難忘的事”，也不同于“有意義的事”。（2） “童年趣事”是個籠統(tǒng)的標(biāo)題，寫作時可按照文章內(nèi)容自擬一個詳細(xì)而恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。四、評議修正，完善習(xí)作。“文章不厭百回改”，孔尚任寫劇本《桃花扇》，十五年中作了三次大修正；曹雪芹寫《紅樓夢》，批閱十載，增刪五次??大作家尚且如此，更況且我們小學(xué)生呢？自主評議。小組評議。集體評議。從是否寫出了童趣、是否把事情的通過寫詳細(xì)了等。各自再次修正習(xí)作，進(jìn)展謄寫。童年趣事的作文要求是：這個“趣”字，我們還能夠從多種角度去理解它？老師友誼提示你，能夠從下面的幾方面來考慮選材：意趣。情趣。樂趣。愛玩、尋歡樂是你的特點(diǎn)，因此常會有許多尋歡樂的“樂趣”。你常會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純確實(shí)心。小朋友：我的童年趣事特別多，可一下子又想不起來了。（要有稚趣，要有意思，要有覺察，要有反思??）②要按照我們生活的特點(diǎn)而展開。如：游戲方面的：日常生活方的：學(xué)習(xí)生活方面的：幼稚可笑方面的：其他方面的：小朋友：如何樣把一件事情想詳細(xì)呢？武老師：首先，你應(yīng)該把一件事情想完好。小朋友：我想起來了，有一次，那是在我五歲的時候，媽媽讓我去買包鹽，便給了我一元錢，還說剩下一角錢，讓我去買一根棒棒糖吃。特別快，鹽便買回來了，但是，由于我的失誤，鹽撒了半袋。但是，就在把鹽放到水里的時候，鹽忽然不見了。媽媽聽見我的哭聲后趕忙跑過來，征詢我發(fā)生了什么事。媽媽聽了以后，哭笑不得地對我說：”傻小孩，水是鹽的老家。那天晚上我一蹦三尺高。 我小時候不明白得童年是什么？有人說是樹上的蟬，有人說是水中的蛙，有人說是牧笛的短歌，還有人說是伙伴的迷藏現(xiàn)在我明白童年是什么了，童年就像每個人說的那樣，我用兩個字來概括它回憶，我覺得每個人的童年都應(yīng)該是幸福美妙的。福建南平浦城縣民主小學(xué)五年級:王婧妍篇一：我的童年作文500字我的童年作文500字童年是美妙的，童年是豐富多彩的，童年有我們最美妙的回憶。童年是我們?nèi)松拈_場，在我篇二：童年趣事作文小學(xué)三年級作文童年趣事 作文一：童年趣事在童年的時候，一切東西或事物是那樣地可貴難忘呀！可讓我深化地刻在心中的一件事，是多么地難忘呀！那年的春天喚起了我的經(jīng)歷，在我的經(jīng)歷中有一件平凡的小事，但我不斷懊悔至今?？匆娏宋覀兊男屡笥眩嘘愋?。我想，剛開學(xué)就占了我的位置，我決心好好報復(fù)她。她把雨傘放到廁所旁邊的大樹上，我說：“我要去上廁所了，你先幫我找吧，等一下我就回來。藏好之后，我跑了過來征詢：“你找到了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。過了幾天，我生日了。也許你會特別驚奇，別急，請聽我慢慢道來！那是一個烈日炎炎的午后，我和哥哥興致勃勃地來到小區(qū)玩，可能是天氣緣故，本來喧嘩的操場寂靜著，只有幾只知了還在那樹上不知疲乏地在那叫嚷著。就在我倆得意忘形的時候，另外一些“勇士”就像“黑水黨”勇攻“英軍”奮勇還擊，我倆居然有些招架不住了。保安叔叔把我們哥倆這兩只“落湯雞”從水里揪了出來，然后又將我倆”拖”走。不過回到家，卻吃到了媽媽的“鐵板燒”，那滋味，一 個字，辣！童年趣事，讓我永生難忘！作文三：童年趣事晚上，大姑姑來我家閑談，說起我童年的一件事，挺好玩兒的。大姑姑便征詢：“嘉霖，你信不信神？你要是 信神就讓你吃餃子。”可大姑姑說：“不信神就不準(zhǔn)吃。煩死 了！
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1