20xx年小學(xué)畢業(yè)班班主任工作參考總結(jié)2)-在線瀏覽
2025-03-30 03:39本頁面
【正文】 當(dāng)他們到達(dá)本人的目的后，又要從新抉擇一個有氣力的合作火伴，以是他們在逾越別人的根底上，不斷地逾越自我，如許構(gòu)成一個良性輪回的態(tài)勢。二、以德育為主，看重養(yǎng)成教導(dǎo)。勤于用本人的雙手給門生做出樹模。門生接收班主任的教導(dǎo)，不只聽其言，還會觀其行。開學(xué)初，門生順手扔紙片、將水果皮在茅廁亂扔的不良習(xí)性特別廣泛，我只是躬身逐一撿起，送到課堂背面的“衛(wèi)生角”。門惹事情面廣量大，要想獲得好結(jié)果，班主任必需捉住每個“用手措辭”的機(jī)遇。下學(xué)順手打開一扇窗。加強(qiáng)平常行動標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)，強(qiáng)化行動標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成鍛煉。這些方面的內(nèi)容便是同學(xué)們養(yǎng)成精良行動習(xí)性的根底懇求。創(chuàng)立嚴(yán)峻的查抄軌制，讓慣例養(yǎng)成教導(dǎo)自發(fā)化。創(chuàng)立嚴(yán)峻的查抄軌制，長時間催促、查抄門生遵照標(biāo)準(zhǔn)的情形，是保證門生精良習(xí)性構(gòu)成的關(guān)頭要素。調(diào)和的人際瓜葛是康健生存、傷心進(jìn)修的首要保障。我連系班級實踐，創(chuàng)立“班主任→班干部→門生”治理規(guī)劃并構(gòu)成查抄軌制，層層查抄，逐級落實。三、培植門生精良的習(xí)性班主任在開學(xué)初的事情重點和中央使命，是整理班級規(guī)律，培植門生精良的行動習(xí)性和進(jìn)修習(xí)性。詳細(xì)操縱以下：(1)抓課前預(yù)備：俗語說，精良的初階是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備特別首要，預(yù)備鈴一響
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