20xx初中班主任工作參考計劃3-在線瀏覽
2025-03-30 02:23本頁面
【正文】 要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀律為重。對后進生，要他們訂保證書，保證不阻礙好學(xué)生學(xué)習，保證向好學(xué)生學(xué)習。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。不斷到同桌的相處特別好，不再困擾課堂紀律，不再給班主任添苦惱為止。班主任要帶出一個好班，這個方法特別主要，而且特別簡單，誰都會用。真正的人才不是培養(yǎng)出來的。基于這個觀點，關(guān)于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股權(quán)力，一股正義的權(quán)力。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。
(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，催促學(xué)生做好課前預(yù)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上。體育課，也要站在隊伍前面，催促學(xué)生站好隊。后進生的書差封面，掉底子，本子確實是幾頁破紙。接下來的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍個結(jié)結(jié)實實，各人搶各人的本子。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。我決不許有如此的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場
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