20xx以讀書(shū)?為話題作文精選-在線瀏覽
2025-03-30 02:03本頁(yè)面
【正文】 ，而是在心靈的織機(jī)上跳動(dòng)著的，閃耀著的一張網(wǎng)，是洶涌而來(lái)的一道智慧的瀑布，是一道語(yǔ)言的激流，更是人生大徹大悟的參透，無(wú)窮無(wú)盡的思索；讀之，你會(huì)感到何為磅礴，何為雄偉！它的睿智，它的絢爛，它的輝煌，更會(huì)令你目眩神迷，美不勝收?！薄褡x書(shū)，我常與反如切如磋，如琢如磨，它，凈化我的心境，使我棄抗塵之心，絕走俗之念，澹泊做人，寧?kù)o致遠(yuǎn)。人生到了一個(gè)境地，讀書(shū)不是為了應(yīng)付外界需求，不是為人，是為本人，是為了充實(shí)本人，使本人成為一個(gè)明白事理的人，使本人的生活充實(shí)而有意義。年老的無(wú)妨讀血?dú)鈩偸⒌娜嗣半U(xiǎn)的故事，年輕也能夠?qū)W飽經(jīng)世故的長(zhǎng)者的經(jīng)歷。它將教你尊重別人和你本人。”——吳伯簫《書(shū)》●是我青春的戀人中年的知己，暮年的伴侶，有了它，我就不再愁寂寞，不再怕人情冷暖，世態(tài)炎涼。我確實(shí)是“不可一日無(wú)此君。書(shū)本是太陽(yáng)、空氣、雨露?！蚂`《書(shū)的抒情》●每一本書(shū)都好象一級(jí)階梯，我抬級(jí)而上，從動(dòng)物上升為人，我對(duì)美妙的生活有了明確的概念。覺(jué)得本人好似是一件盛滿了生命之水的器皿。●什么叫真正的讀書(shū)呢？這個(gè)征詢題特別簡(jiǎn)單，一句話興味到時(shí)，拿起書(shū)本就讀，這才叫真正的讀書(shū)。——這能稱作讀書(shū)，豈作“讀書(shū)謬書(shū)”。有人稱我書(shū)癡，讀書(shū)，談書(shū)不分國(guó)別。談古書(shū)，集記賦序尺櫝無(wú)所不及；談古舊小說(shuō)，看鏡花，點(diǎn)西廂，識(shí)四大古典，尚探綠野仙蹤；談中國(guó)新書(shū)，憶沉淪，溫舊夢(mèng)，詠情詩(shī)，聽(tīng)虎牢，吟嗖；談中東洋書(shū)，聽(tīng)蛙鼓蟬鳴，評(píng)和文語(yǔ)典；談西洋書(shū)，神話史詩(shī)，童話寓言，極盡點(diǎn)染通達(dá)之能；談本人的書(shū)，或風(fēng)雨云霧，草木蟲(chóng)魚(yú)，或瓜棚豆莢，苦茶青燈獨(dú)領(lǐng)淡泊閑適，超凡脫俗之風(fēng)雅，以上教端，林林總總，積小流而成河，納百川而歸海?！獓?guó)林風(fēng)語(yǔ)絲[書(shū)的比喻] ★家說(shuō)：書(shū)是智慧的鑰匙。 ★政治家說(shuō)：書(shū)是時(shí)代的生命。 ★探究者說(shuō)：書(shū)是通向彼岸的船。 ★求知者說(shuō)：書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。 （漢?劉向） ★發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。 （清?王文韶） ★讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。 （高爾基） ★理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。由于它給我?guī)?lái)平和，我對(duì)它滿懷感謝。 ★書(shū)是我的良友。 ★書(shū)本是太陽(yáng)、空氣、雨露。主要有如下幾品種型：講述讀書(shū)的故事，奏響買書(shū)、讀書(shū)中的小插曲。介紹讀書(shū)的方法，實(shí)踐出真知，真知教益后人。漫談讀書(shū)的感受，讀后感仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。渲染讀書(shū)的沉醉，沉醉書(shū)海自然如入仙境。鑒評(píng)所讀的書(shū)文，賞析精彩片段，評(píng)價(jià)細(xì)小瑕疵。留意征詢題 ① 在文章中我們要突出描寫興趣愛(ài)好對(duì)本人正面的阻礙，使文章更加豐富生動(dòng) ② 你的愛(ài)好要與本人的性格一致，不能夠相矛盾。書(shū)之悟,書(shū)之樂(lè)在清閑午后，在落日黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書(shū)，就能夠津津樂(lè)道。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪 會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽視?huì)為李清照的 人生愁緒發(fā)出深深的感慨；讀“莫等閑，白了青年頭?！蔽視?huì)為岳飛的雄心壯志而叫好；讀《德國(guó)——一個(gè)冬天的童話》，我也會(huì)和海涅一樣，向往美妙的 生活??在詩(shī)中，我找到了一份難得的閑靜。讀《岳陽(yáng)樓記》，我仿佛來(lái)到了“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的岳陽(yáng)樓，也體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而 樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷；讀《漿聲燈影里的秦淮河》，我仿佛置身于那個(gè)紙醉金迷的世界，使我有一番水闊天空之想；讀《海燕》，我深深感遭到了高爾基對(duì)“暴風(fēng)雨”的 渴望
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