20xx年教導處范文第一學期教務處工作計劃_0-在線瀏覽
2025-03-15 01:37本頁面
【正文】 巡課小組的作用，每天督查各項教學常規(guī)，及時公布督查結果，使我校各項教學活動健康有序的進展。主要關注兩類現象：一是學生學習常規(guī)和學習習慣的持久性，二是學生“被動學習”如何轉化為“自主自覺學習”。 本學期配合教科室開展各類公開課活動；（學科帶頭人、市級名師、部分高級老師的示范課；市級骨干老師、教壇新秀的研討課；新老師的匯報課），并上、下半學期各檢查一次老師的紙質教案和學生作業(yè)布置和修改情況。參照我校新的評價機制，結合我校各方面實際，充分征求全體教職工的意見，重新制定我校崗位津貼發(fā)放方法。㈡．立足“各類考試”探究，強化復習指導1．高三工作⑴．調整高三教學的策略，施行“高三教學人盯人”戰(zhàn)術，由校行政牽頭，班主任協調，著重對“希望生”進展培養(yǎng)，任課老師負責，對高三各班指標和人數作群體分析，對“希望生”重點跟蹤和個別輔導，確保高三教學的實效。⑶．認真組織好高三各次模仿考試，定期召開高三質量分析會，對高三各班的整體精神風貌和備考狀態(tài)時時關注、時時提示、時時反應。⑷．認真組織好高三的各項常規(guī)工作，每一環(huán)節(jié)都要完善，來不得半點疏漏，使整個高三教學既緊張有序，又完備健全。 2．高二工作⑴．以高二第一次學業(yè)水平測試為中心工作，重點采取三項措施：一是施行目的治理，參照高二各班實際情況和學業(yè)水平測試的施行方法，制定高二各班學業(yè)水平測試的第一次通過各工程標，特別是“4A”目的，將目的分解到任課老師和班主任個人；二是施行過程治理，調整高二教學的策略，重新編排高二課務和課表，集中選修、必修老師統(tǒng)籌規(guī)劃，加強復習效率，保證高二第一次學業(yè)水平測試最大程度的通過率；三是使高二教學能與2010年新高考方案接軌，同時對高二各班通過第一次學業(yè)水平測試情況作評價，使目的治理、過程治理與終結性評價有機結合，評價結果與目的達成情況與個人考核掛鉤，并給予一定的獎勵。⑶．研究“語數英”和“雙B” 學科的打破方法
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