20xx年教導處范文學校期中教學工作總結-在線瀏覽
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】 是抓好培優(yōu)扶差，把苗子培養(yǎng)好；五是堅決決心，長期堅持，做好細工。各教研組在暑假就組織了組內(nèi)老師參與了高效課堂理論學習、技術培訓。有的效果較為明顯，尤其是六（1）班、七（1）班，小組建立有模有樣；其他三個課改班的某些科任老師在貫徹上級教研部門會議精神和學校施行意圖上不打折扣。語文學科六至九年級的導學案編寫，在郁碧娟組長的合理安排下，從分工到落實，責任明確，有條不紊，有咨詢題共同商討，有良好建議立即施行，導學案的質(zhì)量較好?！ 〈嬖诘淖稍冾}：一是小組建立參差不齊，有的在檢查時方式上擺弄一下，沒有聽課時就原形畢露，恢復常態(tài)；二是導學案的編寫，雖有指導意見，但由于原先教態(tài)慣性的妨礙而步履蹣跚；三是對課改實驗的理解出現(xiàn)誤差，仍有多數(shù)存在只要試卷考試成績這一個指標上去了就行了，你不苛刻我就不改；四是對理論的研究不夠，或者一知半解，沒有正確理論支撐的課改是盲目的。從開學第一周起，各教研組就先后召開了組內(nèi)老師會議，同時有語數(shù)兩個組在開學半個月的時間里組織了新進老師的聽評課活動，接下來各教研組先后組織了九年級老師的檢查課、課改班高效課堂實驗課的聽評課活動，共計80余節(jié)。張校長、我、涂支書、周愛民主任等學校領導只要有一點兒空閑就走進教室，認真聽，實在評，不要花架子，為老師們提出中肯的意見。 在數(shù)學組的聽評課活動中，吳斌、張彩虹、徐慧君等，以老帶新，以新促老，互相學習，互相商討，對老師的專業(yè)化成長有非常大的協(xié)助。我校老師代表英山參與的市級優(yōu)質(zhì)課屢獲嘉獎，其中有小學數(shù)學胡蝶老師、初中政治的張文欣老師、初中生物的伍丹老師、體育組的湯繼歡老師和劉鳳姣老師，2個一等，3個二等。各位參賽老師在學校都是反復練、反復改，各位教研組長充當了真正的軍師，充分展示了我校教研活動的活力?！ ∷?、
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