20xx高二下學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃2)-在線瀏覽
2025-01-25 06:17本頁面
【正文】 的知情權(quán)，防止彼此的誤解，讓家長發(fā)表本人的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有辦法要溝通，有咨詢題要理解。
將自我約束才能差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)視和治理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，關(guān)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的學(xué)生，要留意觀察，及時(shí)用小紙條來進(jìn)展溝通，找到不快樂的緣故。
統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，防止胡思亂想。
（二）溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
班主任要留意樹立科任的威信，利用各種時(shí)機(jī)表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。
協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任理解作業(yè)情況，必要的時(shí)候，要親身
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