20xx幼兒教師把愛心送孩子參考演講稿-在線瀏覽
2025-01-17 06:24本頁面
【正文】 大膽地在活動中表現(xiàn)本人,發(fā)揮本人。假如一個老師在小孩做錯事以后也不告訴緣故就呵斥或打罵,而不是耐心的講道理,反而久而久之小孩會變得頑固、冷酷、殘忍,會失去自尊心、自決心,給小孩內(nèi)心世界造成了特別大的損害,對小孩今后的開展也有一定的妨礙老師的愛不同于一般的愛,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給小孩的真誠。這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中。
二、標(biāo)準(zhǔn)本身言行,留意為人師表,給幼兒做學(xué)習(xí)的典范
古人云:師者人之榜樣也。這不僅是對教育工作者形象的寫照,也是對教育工作者的嚴(yán)格要求。可見老師是幼兒良好習(xí)慣的重要典范。老師的言行必須成為幼兒的楷模。我就咨詢:“你們?nèi)绾伟褟U紙仍到地上不撿起來呢?”小孩們說:“那天老師做東西,也把紙剪到地上,是黃老師掃走的。因而說老師要時刻留意本人的言行。要求小孩老實不扯謊,老師就不應(yīng)扯謊?？傊畷r刻以本人的言行引導(dǎo)著小孩們。要教育好小孩,首先要理解小孩,千方百計尋找買個小孩身上的優(yōu)點。老師不能用獵人的目光盯著小孩,應(yīng)用慈善的目光去看小孩的優(yōu)點和長處。剛剛?cè)雸@的秀強(qiáng)小朋友,由于比別的小孩入園晚,再加上性格比擬內(nèi)向,因而對班里的一切活動都不感興趣,什么事情也不做,也不跟小朋友一起游戲。”這如何辦呢?因而我們就細(xì)心觀察他,發(fā)覺這個小孩的別潔凈,尤其是吃飯,桌子上從來不掉飯?；虿巳~。因而我們就此提出了表揚(yáng),讓小孩們都向駱鵬宇學(xué)習(xí)。幾次過去,小孩的臉上慢慢有了笑容,跟老師也親近了許多。因而自立才能差些,什么事都不愿本人動手去做,也不敢動手去做。由于小孩和老師的關(guān)系日漸改變,因而在教育活動中,我們能夠因而對他的進(jìn)為,談吐文雅,儀表端莊。如在繪畫活動“豆豆糖”中,我就走到他的周圍,手把手
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