20xx小學(xué)音樂(lè)教師工作參考計(jì)劃優(yōu)秀范文-在線瀏覽
2025-01-17 05:58本頁(yè)面
【正文】 成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差異。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感受。能區(qū)分音樂(lè)作品中輕快、熱烈、爽朗、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。
教學(xué)分析：
在低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè)的學(xué)習(xí)。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及制造音樂(lè)的活動(dòng)中去。
本學(xué)期在上課同時(shí)我要留意加強(qiáng)穩(wěn)定音高概念、穩(wěn)定學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感受。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)拍甚至歌詞，開(kāi)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)才能和自編才能。
學(xué)生情況分析：
本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)
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