20xx小學(xué)家長會教師_0參考演講稿-在線瀏覽
2025-01-17 05:53本頁面
【正文】 方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感受一掃而空，面對一大群麻雀似的小孩們，我對本人當(dāng)初的選擇猶豫了。進(jìn)展課文回憶時，學(xué)生對課文內(nèi)容的重點把握不精確，甚至有的學(xué)生連需要掌握的根本字詞都不會。但在我要求學(xué)生走進(jìn)課文，談?wù)劚救说母惺艿臅r候，學(xué)生一片茫然，效果特別不理想。中學(xué)的教學(xué)方式和方法在這里效果不大，我感到了本人教學(xué)的明顯缺乏，決心受挫。同事們也傾囊相授，積極協(xié)助我改良教學(xué)方法，特別是一些轉(zhuǎn)崗多年的老老師以身作則，用本人的經(jīng)歷來協(xié)助我。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學(xué)生分角色朗讀課文，并請部分學(xué)生依照本人的理解進(jìn)展表演，讓他們在表演中理解課文，掌握寓意，課上的有聲有色，調(diào)動了學(xué)生的積極性，獲得了良好的效果。
盡管教學(xué)工作已經(jīng)6年了，但擔(dān)當(dāng)班主任依然初次，在班級治理上也遇到了難題。例如，
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