20xx小學(xué)英語教師自我鑒定參考-在線瀏覽
2025-01-17 05:52本頁面
【正文】 朗讀、背誦課文。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場(chǎng)所，我堅(jiān)持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營建良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。尤其是三年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生，通過兩個(gè)個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說并寫出本人的英文名字。盡量采納學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不明白的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書方式加以說明。五、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對(duì)三四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)展興趣的培養(yǎng)外，關(guān)于五六年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的才能，而且關(guān)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們本人找閱讀的材料，從而提高閱讀才能，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的根底。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語水平。鑒定二：小學(xué)英語老師自我鑒定這一年來我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排負(fù)責(zé)二個(gè)班的英語課程。在工作中我以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民老師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。在聽力和作文方面多下功夫。詞匯經(jīng)歷可以和英語詞匯進(jìn)展比較經(jīng)歷，等等。其次，我要求學(xué)生，要敢于說。因此，我盡量安排一個(gè)月至少4個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)展口語練習(xí)，口頭表演有一個(gè)人的演說或兩人三人一組的對(duì)話，也要求在下面聽的同學(xué)對(duì)在講臺(tái)上說的同學(xué)提征詢，如此一征詢一答的方式不僅鍛煉了學(xué)生的聽說
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