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20xx副校長工作總結(jié)-在線瀏覽

2025-01-17 05:45本頁面
  

【正文】 師師合作、師生合作、生生合作的教學氛圍,開展互動探究活動,拓寬教學互動空間,達成相互提高、相得益彰,讓學生真正學會學習、學會做人、學會創(chuàng)新。
副校長工作總結(jié)篇二  作為一名教學副校長,明確職責,當好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,自覺遵守職業(yè)道德,當好教師的帶頭人,學生的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。教育教學工作是學校各項工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學校工作的重要環(huán)節(jié)。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎(chǔ)上。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。我們共制定如下計劃:《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。
  (1)。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上?!泵繉W期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。
  (2)。實施新課改以來?!贝送?,教師要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。教師講課要讓大家來聽,來評。教學領(lǐng)導要首先完成聽課任務,每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。要求任課教師要開展:互相聽課,互相評課活動。同時,對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。抓反饋如何檢驗一堂課的教學質(zhì)量。教師在布置作業(yè)時,由過去的固定習題改為開放性習題,由學生自主選做。
 ?、赼b卷。兩張試卷,是按學生層次具有梯度性。
  ③月考制。我校建立了月考制,每月舉行月考,內(nèi)容都是近期所學知識,試題由任課教師自擬。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。定期召開教學質(zhì)量分析會。同學科教師對比成績。想出改進方法,提高教學質(zhì)量。學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。幾年來,我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。抓培訓幾年來,我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學習。通過外出學習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀念新了,方法多了?!背闪怂麄兘K身追求的目標。
  (2)。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),學校精心制定《業(yè)務學習計劃》,每名學生每個學期也自擬《自修學習提高計劃》。今年又計劃購買微機30臺。學校為教師定了大量的刊物和資料。學校每周三組織教師集中學習、業(yè)務輔導、業(yè)務講座。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。校內(nèi)教師論文集,共收集全校教師精品論文28篇。我們的具體做法是:圍繞一個中心,抓住兩個關(guān)鍵,制定5年規(guī)劃,啟動四項工程。
  圍繞一個中心:以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,全面實施新課改,用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。
  制定5年規(guī)劃:我們結(jié)合學校具體情況,提出了實施新課改的整體框架,制定了5年發(fā)展規(guī)劃,明確每個階段的發(fā)展目標,提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設(shè)想:三年內(nèi)實現(xiàn)“一流的環(huán)境,一流的隊伍,一流的設(shè)備,一流的質(zhì)量。抓學習與培訓,促教師綜合素質(zhì)的提高。抓課改教學模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯。抓評價機制的改革,促師生個性化的發(fā)展。抓校園文化活動的開展,促師生整體素質(zhì)的提高。斗轉(zhuǎn)星移,己歷一載,期間我參與了學校的管理、目睹了學校的變化,也體驗了工作中的辛酸。
  一、嚴格要求自己,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應新形勢下的教育管理。為更好完成這項工作,我嚴格要求自己,在政治思想上積極要求上進。工作中,要堅決履行“三個代表”思想,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,努力提高工作水平。從小學校長到中學副校級領(lǐng)導,這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換,但有一條必須做好,那就是各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要當好士
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