20xx中學(xué)體育教師國培計劃學(xué)習(xí)心得體會-在線瀏覽
2025-01-17 03:25本頁面
【正文】 流上不難看出，多數(shù)體育教師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿，長期處于壓抑和抱怨?fàn)顟B(tài)。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學(xué)校體育的重要性，并且給出了可行的改革方案，但地方的執(zhí)行力度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們必須抓住這一學(xué)校體育改革浪潮，全體同仁共同努力，甘于付出，把這次學(xué)校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時機(jī)。讓學(xué)校體育也像其他學(xué)科那受到社會和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。教師不再以自我為中心，上面講，下面聽，上面做，下面學(xué)。
教師從命令學(xué)生做練習(xí)的“司令”變成鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生一起參與快樂運動的“政治委員”。而是要科學(xué)合理的制定多層次的教學(xué)目標(biāo)，以目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生快樂的參與運動。教師不再單一的給學(xué)生做定量性質(zhì)的評價。
教師從抱著“教學(xué)大綱”給學(xué)生灌輸動作要領(lǐng)的“書匠”變?yōu)榻o學(xué)生帶來身心健康、社會適應(yīng)能力、終身體育意識的朋友。而是要在有限的課堂上給學(xué)生帶來終身的益處。學(xué)生不再只是跟著全班同學(xué)一起做很多不喜歡的東西。
學(xué)生從被動的“接受者”變?yōu)橹鲃拥摹斑x擇者”。
學(xué)生從“樣樣通
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