20xx一年級音樂教學(xué)工作參考計劃-在線瀏覽
2025-01-17 03:13本頁面
【正文】 并說明音的強弱差異。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感受。能區(qū)分音樂作品中輕快、熱烈、爽朗、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。
教學(xué)分析：
在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及制造音樂的活動中去。
本學(xué)期在上課同時我要留意加強穩(wěn)固音高概念、穩(wěn)固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感受。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)拍甚至歌詞，開展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)才能和自編才能。
學(xué)生情況分析：
本學(xué)期一年級的學(xué)生開場正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)留意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。因此，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點開展”。
學(xué)生年齡小，生性爽
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