【摘要】第一篇:讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體 讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體-----一節(jié)課堂辯論會前后 石家莊市井陘縣教育局教研室 馬軍明 郵編:050300 辯論前 欲擒故縱 一個周一的自習(xí)課,我對學(xué)...
2024-10-13 18:47
【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為作文評改的主人 讓學(xué)生成為作文評改的主人 寫作是運(yùn)用語言文字表達(dá)和交流思想情感的重要方式,是認(rèn)識自然、社會、人自身并進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過程。在中學(xué)教育階段,學(xué)生作文一般指的是學(xué)生學(xué)...
2024-10-25 12:10
【摘要】第一篇:寓教于樂讓學(xué)生成為課堂的主人 寓教于樂讓學(xué)生成為課堂的主人 摘要:PBL是以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)法。大連醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)院探討在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)進(jìn)行PBL實(shí)驗(yàn)教學(xué)。采用臨床案例,通過“提出問題-查...
2024-10-25 08:11
【摘要】讓學(xué)生成為班級的主人班級也是一個小集體,管理工作當(dāng)然也起著舉足輕重的作用。有良好的管理,事情就有頭有緒,集體就會像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。對于中學(xué)生來說,他們對生活充滿好奇,渴望自己的才干得到同學(xué)們的認(rèn)可,渴望自己獲得成功品嘗到成功后的喜悅。因此,我在工作中特別注意這一點(diǎn),那就是在班級中給學(xué)生機(jī)會和條件,讓他們成為管理班級的主人。一、參與制定班規(guī),激發(fā)自主意識學(xué)生自主管理不僅是
2025-03-02 17:59
【摘要】第一篇:班主任德育論文(讓學(xué)生成為班級管理的主人) 班主任德育論文 讓學(xué)生成為班級的主人 14中 汪莉 魏書生說:“管理是集體的骨架?!倍嗉壸鳛閷W(xué)校管理的基本單位,也是一個小集體,管理工作...
2024-10-25 12:13
【摘要】讓學(xué)生成為課堂的主角傳統(tǒng)的語文課堂教學(xué)是教師將自己精心設(shè)計(jì)的教案在課堂上獨(dú)自演說的過程,教師雖是感情充沛,不免精彩,但卻往往唱的是獨(dú)角戲,因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)設(shè)計(jì)中沒有給學(xué)生留下多少戲份,教師始終采用的是“一言堂”、“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方式,學(xué)生只是被動地去聽、去看、去思考老師提出的問題。因此傳統(tǒng)的語文課堂上教師是“導(dǎo)演”兼“
2025-02-25 10:50
【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人 讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人 日期:2008-10-08來源:互聯(lián)網(wǎng)作者:佚名[打印][評論]課程標(biāo)準(zhǔn)指出:數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都獲...
2024-10-25 12:47
【摘要】第一篇:“翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 “翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 “翻轉(zhuǎn)課堂”源自美國兩位化學(xué)老師很偶然的一次嘗試。七年前,美國科羅拉多州林地公園高中的化學(xué)教師喬納森·伯爾曼和亞倫·薩姆...
2024-10-25 05:53
【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)生活的主人(范文) 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)生活的主人 ——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流高一語文組 王海榮 五月初,德育處曹主任和高一年級組楊主任讓我這個年輕的班主任談一下帶班的經(jīng)驗(yàn),說實(shí)話...
2024-10-25 11:46
【摘要】第一篇:論文:讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人 《讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人》 姓名:黎應(yīng)秀 [摘要]本文主要針對傳統(tǒng)教學(xué)中,對學(xué)生主體的漠視和忽略導(dǎo)致了教學(xué)活動的種種弊端。提出了,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師...
2024-10-25 12:09
【摘要】問學(xué):讓學(xué)生成為真正的“主體”——《少年王冕》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評問學(xué):讓學(xué)生成為真正的“主體”——《少年王冕》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評 執(zhí)教/潘文彬點(diǎn)評/于富民一、導(dǎo)入:一本書引出一個人師:知道同學(xué)們喜歡讀書,我給你們帶來了一本書。(課件出示)這本書的名字叫——生:《儒林外史》。師:讀得很正確。這個書名在我們語文課本上出現(xiàn)過嗎?
2024-08-09 18:46
【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為班級的主人 讓學(xué)生成為班級的主人 班級是學(xué)校的基本單位,是學(xué)校行政管理的最基層組織,也是是教師進(jìn)行教書育人的主要陣地,更是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的一個重要組成部分。魏書生說:“管理是集體的...
2024-10-13 18:29
【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人(xiexiebang推薦) 怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,是近年來體育教學(xué)中的一個十分值得關(guān)注的問題。傳統(tǒng)的低年級教學(xué),經(jīng)常是教師“手把手”...
2024-10-25 12:17
【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為班級管理的主人 周陵初中第七屆班主任工作論壇材料 放飛夢想,成就自我——讓學(xué)生成為班級的主人 單位:周陵初級中學(xué)姓名:賀剛輝 放飛夢想,成就自我 ——讓學(xué)生成為班級的主人賀...
2024-10-25 12:03
【摘要】第一篇:讓學(xué)生成為小組合作學(xué)習(xí)的主角 讓學(xué)生成為小組合作學(xué)習(xí)的主角 峽江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)廖萬興郵編331409歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)的全面性和具體化,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式和課堂教學(xué)方式的多樣化。 隨著歷史...
2024-11-09 12:18