20xx誠(chéng)信是做人之本演講稿精選范文二-在線瀏覽
2025-01-17 02:56本頁(yè)面
【正文】 提醒著你，讓你受益一生。是啊，有哪個(gè)人能在謊言中度過(guò)美好的一生?最后還不是被揭穿?就從我自己說(shuō)起吧，我說(shuō)過(guò)的謊言，沒有一句不被看穿。當(dāng)一個(gè)人的謊言被揭穿時(shí)，他也就丟盡了臉面?！弊詮谋P古開天到三皇五帝，朝朝君王以誠(chéng)可格天、言而有信、為制國(guó)之本?！崩献?、孔子、孟子、諸子百家均以與朋友之交“誠(chéng)之，人之道也。唐代詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)魔白居易至誠(chéng)明照、光明磊落“誠(chéng)則明矣，明則誠(chéng)矣。秦之扁鵲”望、聞、問、切”診斷講誠(chéng)信。唐之孫思邀《備急千金要方》、《千金翼方》醫(yī)德有誠(chéng)信。歷史進(jìn)程中杰出的醫(yī)學(xué)家們所獻(xiàn)出的醫(yī)學(xué)瑰寶，無(wú)不閃爍誠(chéng)信的光芒。五千年的文明歷史是誠(chéng)信的文明史，中華民族的美德是誠(chéng)信的美德。希望擁有一片誠(chéng)信的藍(lán)天，希望擁有一顆誠(chéng)信的紅心?？烧\(chéng)信是建立在互相信任的基礎(chǔ)上。不相信學(xué)生的誠(chéng)信，才會(huì)安裝監(jiān)視器的?！边@樣一來(lái)，學(xué)生對(duì)老師也失去了誠(chéng)信。平時(shí)小考對(duì)答案、翻書本、遞條子、小學(xué)都有，中學(xué)、大學(xué)就更把這舞弊行為演繹到及至?！罢\(chéng)于中，形于外”。有誠(chéng)信的人格才有誠(chéng)信的考場(chǎng)?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！按蟮乐?，天下為公，選賢與能，講信修睦。XX年4月，安徽阜陽(yáng)“假”致使171名嬰兒出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良綜合癥，其中因并發(fā)癥死亡13人。這都是誠(chéng)信缺失造成的嚴(yán)重后果。
失信行為對(duì)企業(yè)、行業(yè)乃至社會(huì)的信用造成的危害是巨大的，它直接影響了消費(fèi)、投資者對(duì)市場(chǎng)的信任，給國(guó)家、企業(yè)和人民群眾的利益造成了重大損害。失信毒化社會(huì)風(fēng)氣，敗壞社會(huì)公德，動(dòng)搖理想信念，最終損害整個(gè)社會(huì)的價(jià)值評(píng)判機(jī)制，引發(fā)社會(huì)的道德水平滑坡。因?yàn)槿藷o(wú)誠(chéng)不立，業(yè)無(wú)信不興。迷茫時(shí)，誠(chéng)信給你星光般的鼓勵(lì)。無(wú)助時(shí)，誠(chéng)信給你波濤般的勇氣，誠(chéng)信是你干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖，饑餓時(shí)的一頓佳肴。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的選擇沒有錯(cuò)誤，你以誠(chéng)信待人，用真誠(chéng)去感化他人，再冰凌的心也會(huì)融化成滿腔熱血。誠(chéng)信的官員，廣納良才，和百姓打成一片，得到百姓的擁護(hù)和愛戴。誠(chéng)信的國(guó)度，與鄰國(guó)相處融洽，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾，百姓其樂融融。盈盈月光，我掬一捧最清的。灼灼紅葉，我是一片最熱的。作為人類靈魂工程師的教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，更應(yīng)始終是一面誠(chéng)信的大旗!我們教師要愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會(huì)滿意。我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé)讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心。是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定。在這樣的堅(jiān)定里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。
然而這說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。有時(shí)會(huì)偏偏在你強(qiáng)調(diào)之后闖紅燈。所以我們教育系統(tǒng)及時(shí)賦予誠(chéng)信服務(wù)新的內(nèi)涵：“讓微笑走進(jìn)課堂，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)!”
讓微笑走進(jìn)課堂
雖然只有七個(gè)字
卻包含著太多太多
老師是凡人，也有七情六欲
所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時(shí)
卻仍帶著微笑走進(jìn)課堂
這是對(duì)教育事業(yè)多么的忠誠(chéng)
當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時(shí)
你依然滿臉微笑循循善誘
這時(shí)的微笑是對(duì)學(xué)生多么深厚的愛呀
讓微笑走進(jìn)課堂
抒寫著老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷
讓微笑走進(jìn)課堂
更包含著學(xué)生對(duì)老師的呼喚
有這樣一篇課文《你必須把這條魚放掉!》有一道習(xí)題：比較爸爸說(shuō)的話，你喜歡哪一句
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