20xx年度工作參考總結(jié)教育年度考核個(gè)人工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 02:36本頁面
【正文】 孩們愿意和我說內(nèi)心話，愿意告訴我一些小機(jī)密。我毫不吝嗇班隊(duì)會(huì)的時(shí)間、每天的晨檢時(shí)間，我不斷認(rèn)為：只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。在我和學(xué)生的努力下，這個(gè)曾經(jīng)的咨詢題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。不管是教育教學(xué)依然衛(wèi)生工作。我擅長做學(xué)生的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會(huì)做人。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的老師又算得了什么?他們有的用本人的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的老師們，正是用本人的生命來保衛(wèi)了本人的職責(zé)，實(shí)踐了本人作為一名人民老師的承諾。盡管畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力非常大，但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火?！ ”緦W(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。 (一)認(rèn)真研究教材 如今的人教版是我比擬喜愛的教材，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活嚴(yán)密相連，語文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體，寓教于文中。在備課中我還有認(rèn)識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，通過這一學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次的學(xué)生都得到了非常大的提高。 在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地點(diǎn)，因此在課堂上我會(huì)捕捉小孩的閃光之處，我常常對小孩們說的話是：“尺有所短寸有所長。因此，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手答復(fù)下列咨詢題，可一旦答復(fù)錯(cuò)了，又顧慮重重。每一節(jié)課，我都有認(rèn)識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的時(shí)機(jī)，每名學(xué)生答復(fù)的咨詢題看似簡單，事實(shí)上我都是有目的的叫不同的學(xué)生。如此既樹立了學(xué)生的決心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。課下，我會(huì)與如此的學(xué)生溝通，讓他明白怎么樣與集體中的其別人相處，因此，如今我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生答復(fù)下列咨詢題有障礙時(shí)，別的學(xué)生會(huì)舉手說：“我來協(xié)助他。所以，聲音洪亮、說完好話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對小孩們的要求，假如哪名學(xué)生答復(fù)下列咨詢題聲音小，我會(huì)讓他再重新答復(fù)并直到聽清晰為止。 本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體。年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵。全國字理識字知識競賽答題一等獎(jiǎng)?！稖\談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎(jiǎng)?！ ∥也粌H本人所帶班級有非常大提高，還能夠帶著組內(nèi)老師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。我?guī)еM內(nèi)老師梳理知識點(diǎn)，反思每一次的測試咨詢題。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在 我深知：沒有愛的人生是不完滿的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。如此才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步?！ 〗逃甓瓤己藗€(gè)人工作總結(jié)二 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的大會(huì)會(huì)議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1