20xx述職述廉報(bào)告模板(精選多篇)-在線瀏覽
2025-01-17 01:55本頁(yè)面
【正文】 。在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒教育的各項(xiàng)規(guī)章制度方面，給職工做好榜樣，不搞特殊。
二、加強(qiáng)全方位知識(shí)積累，提高各方面自身能力
園長(zhǎng)要能在紛繁復(fù)雜的事物中，透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì)；能在眾多的矛盾中抓住決定事物性質(zhì)和發(fā)展過(guò)程的主要矛盾和矛盾的主要方面，進(jìn)行有效的歸納、概括、判斷，通過(guò)演繹推理，舉一反三，觸類旁通，找出解決問(wèn)題的辦法；能掌控和決策幼兒園的全局活動(dòng)，帶領(lǐng)全體師生精誠(chéng)一致打造全方位優(yōu)秀的育兒園地。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和汲取知識(shí)不斷上進(jìn)的主觀意識(shí)。除此之外，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書(shū)籍、雜志、報(bào)紙等媒介廣泛深入了解最新健康育兒、幼兒教育等方面的信息，不斷開(kāi)闊眼界、充實(shí)頭腦，提升各方面知識(shí)和意識(shí)儲(chǔ)備。
不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中總結(jié)，在反思中提高。永遠(yuǎn)保持一顆年輕、有活力的心，不斷地修煉自己，成為一名有愛(ài)心、有思想的園長(zhǎng)！
三、樹(shù)立勤儉持園好風(fēng)尚，引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)不息
實(shí)施剛性與柔性兼并管理。同時(shí)大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以身作則教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成尊師重道、勤勞樸素的習(xí)慣，創(chuàng)造和諧健康的客觀環(huán)境，加強(qiáng)人文精神培育。
所謂勤能補(bǔ)拙，在工作中做到扎實(shí)勤勉，恪盡職守，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)重任。細(xì)致安排從開(kāi)學(xué)到假期的后勤工作 、保育保教活動(dòng)、幼兒的保育教育工作。
積極開(kāi)展和參加以教學(xué)育人為目的的文化活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)、參與社會(huì)的熱情，提高幼兒識(shí)別、運(yùn)動(dòng)能力。
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。
四、順理成章拿成績(jī)，厚積薄發(fā)長(zhǎng)進(jìn)步
近年來(lái)，在市教育委、教局的英明領(lǐng)導(dǎo)下，xx幼兒園教職工帶領(lǐng)幼兒們腳踏實(shí)地、積極上進(jìn)、客服萬(wàn)難、銳意進(jìn)取，在多項(xiàng)活動(dòng)中獲得領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，取得了豐碩的成績(jī)。
回顧過(guò)去，勤勤懇懇走來(lái)，雖然取得了些許成就，但仍存在不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：一是存在不能深入了解幼兒情況，由于個(gè)別家長(zhǎng)在外地工作繁忙，與其溝通不夠頻繁
細(xì)致，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有一定影響。二是思想工作不夠具體化、經(jīng)?；捎谟變簣@發(fā)展不斷擴(kuò)大，教職隊(duì)伍漸現(xiàn)短缺，加之編外人員流動(dòng)性較大，教職工成員在工作和生活中的一些具體困難和問(wèn)題不能有效解決。
本人將以本次述職述廉為動(dòng)力，著力增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，提高自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體實(shí)驗(yàn)幼兒園成員，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取。
xx年xx月xx日
第三篇：中學(xué)教科室主任的述職述廉報(bào)告 實(shí)用模板
中學(xué)教科室主任的述職述廉報(bào)告 去年八月我被聘為中學(xué)教科室主任。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下：
一、政治思想
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，創(chuàng)造性的執(zhí)行黨的教育方針政策，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想和行動(dòng)上能夠同黨組織保持高度一致，工作學(xué)習(xí)中注意了模范帶頭作用的發(fā)揮。
二、教育教學(xué)工作
改變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)職能，當(dāng)好一線教師的勤務(wù)員。本學(xué)年，本人能以身作則，切實(shí)改變工作作風(fēng)，把“掌好舵，服好務(wù)”作為日常工作的宗旨。同時(shí)，及時(shí)向校長(zhǎng)們反饋各種信息，為 學(xué)校的各項(xiàng)決策提供依據(jù)和參考，起到了保駕護(hù)航的參謀作用。
本學(xué)年，在全校范圍內(nèi)首次實(shí)行各學(xué)科同一年級(jí)實(shí)行“集體備課”的作法，將教師從繁瑣的教案書(shū)寫(xiě)中解放了出來(lái)，既集思廣益又省時(shí)高效，受到了老師們的普遍歡迎。為最大限度的杜絕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，采用定期不定期抽查的方式了解學(xué)生的課業(yè)情況，對(duì)違規(guī)老師及時(shí)進(jìn)行了說(shuō)服教育。
在日常工作中，本人能經(jīng)常深入到課堂聽(tīng)課，了解教師的教學(xué)情況；能經(jīng)常深入到辦公室與教師促膝談心，傾聽(tīng)群眾的呼聲；能經(jīng)常深入到學(xué)生中，把握學(xué)生的思想脈搏，為相關(guān)管理措施的出臺(tái)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。通過(guò)各種活動(dòng)，青年教師的教學(xué)水平有了不同程度的提高；在處理學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)和學(xué)生的紛爭(zhēng)中，本人能識(shí)大體，顧大局，以滿腔熱忱和足夠的耐心化解了很多糾紛，既維護(hù)了學(xué)校和教師的聲譽(yù)，又得到了社會(huì)
的認(rèn)可，同時(shí)又鍛煉了個(gè)人的能力。為保證教科研工作的落實(shí)，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式，采用了 “集體備課”的形式，按照“以科研為龍頭，促進(jìn)全面工作”的思路，形成了“雙周大教研、單周小教研”的教研活動(dòng)模式，即各教研組每?jī)芍苤辽儆幸淮窝杏懟顒?dòng)，各備課組（課題組）每周有一次集體研討活動(dòng)。本學(xué)期，各教研組按照要求開(kāi)展了“調(diào)研課、互觀課、精品課”等的展示。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活了研究的氛圍，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。
四、積極配合上級(jí)部門，搞好師資培訓(xùn)工作
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)高
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