【正文】 ，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)展課堂教學(xué)改革與嘗試。使小組備課磨課的靈敏性與大組評(píng)課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)歷之談融會(huì)貫穿!　　，注入新鮮活力　　20xx年上學(xué)期，我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給教師們講座。3月2021日，邀請(qǐng)姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)方式案例式解讀”的講座。10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸?！钡闹v座……遭到廣大教師的好評(píng)!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!　　、課題研究為載體，開展系列大考慮、大討論活動(dòng)。學(xué)校還對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)展了整理，分裝成冊(cè)，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財(cái)富。　　四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵　　學(xué)校文化建立是教育科學(xué)和諧開展的必定要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)立學(xué)校品牌構(gòu)成核心競爭力的需要。強(qiáng)通過化班級(jí)治理，豐富多彩校園活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生綜合素養(yǎng)，構(gòu)成了良好的文化氣氛?！　、陂_展了每月一次的主題黑板報(bào)、“文明班級(jí)”、“文明辦公室”的評(píng)比活動(dòng)。清明前夕，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花，寄予哀思，使小孩們?cè)獾搅肆己玫奶找焙徒逃W(xué)校立即發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，共籌到善款2021500元，并及時(shí)送到毛周俊家人手中。舞蹈《勞動(dòng)最榮耀》等節(jié)目為整個(gè)藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場賽，激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃重興趣。讓小孩們走進(jìn)大自然，感受美妙的生活。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會(huì)競賽，“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等。如：低段的廣播操競賽、中高段的拔河、投籃、接力競賽等。美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組?！　?、晨會(huì)，強(qiáng)化平安衛(wèi)生教育和治理　　本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較明顯，校容校貌有了明顯的改觀。　　五、抓平安保障，推進(jìn)教育現(xiàn)代化　　石門小學(xué)把平安保障作為促教育開展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以工程為載體，積極開展學(xué)?；?、教育裝備、后勤治理等各領(lǐng)域的工程謀劃建立和創(chuàng)新活動(dòng)。學(xué)校一方面屢次通過致家長一封信等方式，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛?！　?，改善閱讀條件　　學(xué)?？朔布O(shè)備差的困難，積極籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書6500多冊(cè)，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書，我歡樂”的校園讀書熱潮中。截止目前，2個(gè)標(biāo)段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)?！　×?、獲得的成績　　20xx年我校教師共有32篇論文在江山市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文競賽三等獎(jiǎng)。此外，還有5篇論文獲二等獎(jiǎng)，23篇論文獲江山市三等獎(jiǎng)。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)“屢犯錯(cuò)誤”學(xué)生的教育對(duì)策及研究》獲江山市一等獎(jiǎng)。其他六項(xiàng)課題獲江山市三等獎(jiǎng)?！　≡谡n堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)良。林小愛教師在“古道千年——地點(diǎn)課程課堂評(píng)比”中獲二等獎(jiǎng)。積極參加各級(jí)培訓(xùn)，徐春娟在江山市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)生參加各類競賽，有70多人次在地、市級(jí)獲獎(jiǎng)。　　篇二：小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作范文　　在剛剛過去一學(xué)期里，我校在各級(jí)教育行政部門、社會(huì)各界關(guān)心支持協(xié)助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下，崌峪小學(xué)教育教學(xué)獲得了令人矚目的成績，圍繞省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育，加強(qiáng)德育功能。優(yōu)化內(nèi)部治理，推行素養(yǎng)教育。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極采取有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序。進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素養(yǎng)。在常規(guī)工作治理中，我們推行養(yǎng)成教育，加強(qiáng)德育功能。優(yōu)化內(nèi)部治理，推行素養(yǎng)教育。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí)，積極響應(yīng)，廣泛發(fā)動(dòng)，采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。　　加強(qiáng)了常規(guī)工作治理，抓好了學(xué)前教育，標(biāo)準(zhǔn)了辦學(xué)行為。　　制定出長遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素養(yǎng)?！　⌒@文化建立得到完善，進(jìn)一步綠化、美化、香化了校園。　　穩(wěn)定好原有的勤工儉學(xué)工程，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)對(duì)師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展，獲得了無疫情發(fā)生的良好場面?！　∷枷肫返陆逃撬仞B(yǎng)教育的靈魂?！　⊥怀龅掠匚?，建立德育網(wǎng)絡(luò)，拓寬德育渠道。利用晨會(huì)、講座、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺(tái)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)展“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，已構(gòu)成了“老實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)?！　×⒆戕r(nóng)村實(shí)際，加強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性，狠抓學(xué)生行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。農(nóng)村的小孩生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動(dòng)適應(yīng)，就不能特別好的適應(yīng)農(nóng)村開展情勢(shì)?！　〉诙?，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀適應(yīng)。在詳細(xì)工作中，我們堅(jiān)持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持一體性。三是曉理動(dòng)情，堅(jiān)持持久性?！　〉谌?，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。”我們通過調(diào)查分析，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力緣故和教師要素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)。三是注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。“不會(huì)生活，就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng)，各種適應(yīng)極易構(gòu)成，構(gòu)成良好的生活適應(yīng)，可以使他們終身受益。二是爭當(dāng)“小主人”活動(dòng)，保護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)慣用品，保護(hù)花卉草木，照顧好本人，照顧好學(xué)校，照顧好家庭，當(dāng)好主人翁。　　(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建立，提高師資水平?！　〉谝唬葑ヮI(lǐng)導(dǎo)班子建立，構(gòu)成高效的治理集體。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建立，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個(gè)堅(jiān)持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，堅(jiān)持客觀公正，堅(jiān)持改革進(jìn)取。一方面強(qiáng)化治理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，參加崗位培訓(xùn)，增長知識(shí)，增長才能，提高治理才能和獨(dú)擋一面的工作水平。　　第二，狠抓師德師風(fēng)建立，樹立良好的師表形象。二是