20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進行德育教育之我見-在線瀏覽
2025-01-16 23:01本頁面
【正文】 作為對小學(xué)生進行德育最重要的陣地，應(yīng)該如何面對這樣的挑戰(zhàn)？如何將孩子們所受的熏染引向正途？這遠遠不是一節(jié)、兩節(jié)品德課能夠達到或者改變的。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)和其他各學(xué)科一樣，加大滲透德育教育的力度，應(yīng)是實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。 一、充分利用情景圖，進行愛國主義教育 小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有豐富的情景圖，可在教學(xué)時選擇富有教育意義的情景圖，對學(xué)生進行愛國主義教育。在完成此題的知識傳授后，教師可進行德育滲透：“2001年7月13日，我國發(fā)生了一件大事——北京申奧成功了！那天電視進行了現(xiàn)場直播，電視畫面上以及老師身邊的人們個個欣喜若狂。然后教師總結(jié)：“這是國力增強的一種表現(xiàn)?！ 《?、借助數(shù)學(xué)史料，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)信念 在教學(xué)過程中，我經(jīng)常用數(shù)學(xué)史上的光輝成就的材料，讓學(xué)生了解我國古代、當(dāng)代數(shù)學(xué)家的重大貢獻，了解我們中華民族祖先以高度智慧所創(chuàng)造的價值，增強民族自信心、自尊心，激勵學(xué)生沿著前人的足跡發(fā)奮圖強。約1500年前，中國有一位偉大的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家祖沖之，成為世界上第一個圓周率值的計算精確到6位小數(shù)的歷史偉人。學(xué)了這課后，同學(xué)們深深感到，我們中華民族的祖先了不起。 三、挖掘隱形素材，進行公德教育 小
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