20xx師德師風(fēng)揚師愛帆鑄師德魂_0參考演講稿-在線瀏覽
2025-01-15 01:50本頁面
【正文】 點和過錯。他擅長發(fā)覺和展示他們身上的優(yōu)點，會把本人對學(xué)生的期待深深地交融在對學(xué)生的愛當(dāng)中。記得陶行知先生曾用發(fā)糖的方式“獎勵”一個叫王有的小孩：當(dāng)老先生發(fā)第三塊糖時說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是由于他們不守游戲規(guī)則，欺負(fù)女生；你砸他們，說明你非常正直仁慈，有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你啊！”不管老先生是不是“信口雌黃”地對其行為動機(jī)進(jìn)展確信，但王有接糖時是哭著說：“陶……陶校長，你……你打我兩下吧！我錯了，我砸的不是壞人，而是本人的同學(xué)呀！……”從這件事中我們能夠看出，對待學(xué)生的缺點和過錯要用愛的方式去處理，如此會讓學(xué)生非常樂意地去接受和改正，學(xué)生就會從老師的言行中，感遭到老師那份殷切的愛，就會理解老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求，就會把老師的嚴(yán)格要求看成是師愛的自然延伸。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個艱辛的過程，如何使這一過程成為一種輕松、愉悅的享受，這是每一個熱愛學(xué)生的老師都必須考慮的咨詢題。他們一方面積極制造一種支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，同時不斷提升本人學(xué)問水平和本身素養(yǎng)，以習(xí)慣學(xué)生需要。在老師的眼里，重要的不在于學(xué)生學(xué)到了多少知識，而在于技能的掌握。
三、要深化理解學(xué)生，熱誠關(guān)懷學(xué)生，真誠尊重學(xué)生，與學(xué)生建立起一種深沉的情感和和諧的關(guān)系。”熱愛學(xué)生就應(yīng)把每個學(xué)生看作一個獨立的個體，深化理解他們，熱誠關(guān)懷他們，真誠尊重他們，與他們建立起深沉的情感和和諧的關(guān)系。育人先
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