20xx面試應(yīng)屆生時(shí)該問些什么問題？-在線瀏覽
2025-01-14 22:14本頁面
【正文】 難題可能就在這里了?；谠u價(jià)中心視角創(chuàng)建的MAP識別才能地圖(模型)，為我們打開了測查大學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)與潛質(zhì)的思路，也為我們探索與設(shè)計(jì)面試題目勘定了框架，開拓了空間。
經(jīng)過一些實(shí)踐，依照評價(jià)中心的多方法、多工具、多專家的評價(jià)原則的驗(yàn)證，證明我們的設(shè)計(jì)具有比之前單純的結(jié)構(gòu)化面試、行為面試、情景面試(如無領(lǐng)導(dǎo)小組討論)有更好的效果。
不過，在MAP的指引下，來自實(shí)踐的反饋效果表明，不同模塊之間的題目類型設(shè)計(jì)是有講究的。還有一項(xiàng)重要的內(nèi)容則應(yīng)該是問題解決，這可以設(shè)計(jì)行為型題目或者假設(shè)性的實(shí)時(shí)問題解決題目。當(dāng)時(shí)你如何做的?
通過行為題，對應(yīng)聘者講述的事情，我們可以在基于事實(shí)證據(jù)的基礎(chǔ)上來分析應(yīng)聘者所具有的某些做事的特點(diǎn)、方式。
A模塊
主要是要了解大學(xué)生對待事情與做事的態(tài)度，這可以設(shè)計(jì)為行為型題目以及個(gè)人動力系統(tǒng)層面的內(nèi)容，同時(shí)也需要設(shè)計(jì)為行為型題目或者假設(shè)型題目、背景型題目
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