小學(xué)二年級音樂優(yōu)質(zhì)說課稿模板三篇-在線瀏覽
2024-12-07 04:29本頁面
【正文】 ?！ ⌒W(xué)二年級音樂優(yōu)質(zhì)說課稿模板二：數(shù)鴨子 一、教學(xué)內(nèi)容 歌曲《數(shù)鴨子》是小學(xué)音樂二年級下冊第三單元《巧嘴巴》中的歌曲。歌詞描述了小朋友看到鴨群游過大橋、興奮地數(shù)鴨子的情景。歌曲第一段描述小朋友們在門前大橋下數(shù)鴨的情景，第二段以老爺爺風(fēng)趣幽默的口吻教育孩子平時要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別貪玩忘了上學(xué)，還形象地告訴孩子們考試時千萬別抱回“鴨蛋”，充滿了濃郁的生活氣息?！ ?，進(jìn)一步感受四四拍歌曲的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn) 用不同的節(jié)奏型、打擊樂器為歌曲伴奏，感受音樂的美 堅持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，創(chuàng)造為目的”的原則，發(fā)展學(xué)生的能力，這也是本課的難點(diǎn)。 歌曲教學(xué)之前，設(shè)置二個聲部的節(jié)奏練習(xí)，可以讓學(xué)生在合作中得到鍛煉，培養(yǎng)節(jié)奏感和合作能力?！ 〖祝骸 ￠T前大橋下│游過一群鴨0│快來快來數(shù)一數(shù)│二四六七八0‖ 乙：gagagagaga︱gagagagaga︱gagagaga︱gagagagaga‖ 第二步：學(xué)習(xí)歌曲《數(shù)鴨子》 (1)播放《數(shù)鴨子》，學(xué)生整體感知歌曲的旋律?！ ?4)請會唱的學(xué)生跟琴小聲演唱歌曲。如休止符、一字多音的地方等等。只是會唱還不行，二年級的學(xué)生年齡小，演唱過程中，極容易拖拍子，教師要指導(dǎo)學(xué)生用清晰的咬字、吐字和正確的演唱速度來表現(xiàn)歌曲的生動活潑和趣味性?！ 、诜中〗M練習(xí)后表演。在這一環(huán)節(jié)中我把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，給學(xué)生留下了自主活動的時間和空間，師生互動，共同學(xué)習(xí)。 最后，教師總結(jié)本節(jié)課，學(xué)生在《數(shù)鴨子》的音樂聲中有序走出教室。整個教學(xué)始終在愉快合作、多彩、友愛、融洽的氣氛中進(jìn)行。在教學(xué)方法上變繁為簡，變被動為主動，做到既能促進(jìn)學(xué)生智能限度地發(fā)展，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，特別是在情感上使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā)，讓每個學(xué)生享受到成功的歡樂。F大調(diào)、三四拍，歌曲采用自問自答的形式，輕快跳躍和優(yōu)美舒展的旋律交替進(jìn)行，生動地表現(xiàn)了人們對法國號的喜愛、夸贊。為此，我將積極調(diào)動一切有利因素，通過《法國號》的教學(xué)活動，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的審美情感體驗，幫助他們解讀人類豐富多彩
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