在愛心中托起明天的太陽演講稿-在線瀏覽
2024-12-07 04:03本頁面
【正文】 作中有細心就能及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，防微杜漸，避免事態(tài)擴大；工作中有細心就能幫助我們全面分析問題和正確處理問題；工作中有細心還能夠提高我們的工作效率，避免出差錯。細心的注意自己班上的幼兒才能真正地了解他們，從而正確在引導他們。 可以說，人格教育是我們教育中的一個盲點或者說是弱點，雖然，我們一再地聲稱，要把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的人，要教書育人，但實際上，我們教育、衡量孩子的標準還只有一個，那就是不是聽話、是不是按照老師的要求去做了。如今基本上都是獨生子女，這是我們的國情所決定的。在他們成長的過程中，一路都是贊揚聲。 如何解決好幼兒園與義務教育階段的銜接教育，如何讓孩子身心健康地成長，已成為我們教育的當務之急。教育需要教師的人格力量 在讀孩子的過程中，教師的人格力量是相當重要的?？梢哉f，我們絕大部分教師在教育過程中，能夠教書育人，能夠與相親相近，打成一片，與孩子們成為好朋友，但也有一些教師給孩子做了很不好的導向。因此在教育過程中強調教師的人格力量，強調教師用自己的高
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