小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)1-5的認(rèn)識(shí)教案-在線瀏覽
2024-12-07 02:41本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)準(zhǔn)分，第8題讓學(xué)生站一站，再說(shuō)一說(shuō)前后各有幾個(gè)同學(xué)?！ W(xué)程設(shè)計(jì) 導(dǎo)航策略 修改調(diào)整 一、揭示目標(biāo)，知識(shí)梳理。 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（預(yù)設(shè)28分鐘） 基本練習(xí)： ?、贁[圓片數(shù)數(shù) 邊擺圓片邊數(shù)數(shù)，集體從1數(shù)到5?！ ≌?qǐng)幾個(gè)小朋友在黑板上的數(shù)下面擺出相應(yīng)的圓片?！ ∨乓慌拧⒆x一讀，進(jìn)一步明確15的順序。 導(dǎo)學(xué)單： ?。?）讀一讀花瓶上的數(shù)，看看每個(gè)瓶里花的朵數(shù)對(duì)不對(duì)？ ?。?）根據(jù)花瓶上的數(shù)補(bǔ)畫(huà)出缺少的花?！ 、凇跋胂胱鲎觥钡?題。 說(shuō)說(shuō)每個(gè)孩子前面有幾個(gè)同學(xué)，后面有幾個(gè)同學(xué)?！ ∠茸x一讀格子里的數(shù)，再描數(shù)與寫(xiě)數(shù)?！ ∪?dāng)堂檢測(cè)，拓展延伸。 拓展題：數(shù)一數(shù)你家里在5以?xún)?nèi)的東西，說(shuō)給你父母聽(tīng)一聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我國(guó)的學(xué)前教育還不普及，許多學(xué)生入學(xué)前沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)，有的根本沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)，這樣安排，小步子地進(jìn)行教學(xué)，可以說(shuō)是符合實(shí)際的，也是必要的。主題圖的教學(xué)有兩部分內(nèi)容：數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)。認(rèn)數(shù)的教學(xué)包括兩個(gè)方面：一認(rèn)識(shí)數(shù)字，會(huì)讀、知道怎么念。如看著1就知道表示有1個(gè)物體，在頭腦中再現(xiàn)這個(gè)數(shù)所表示的數(shù)量是多少，并能擺出相應(yīng)數(shù)量的小棒（通過(guò)操作幫助學(xué)生理解和記憶）。如3擺出一個(gè)三角形，4擺出一個(gè)四邊形，5擺出一個(gè)五邊形。 基于以上三方面的思考，本課題學(xué)習(xí)目標(biāo)制定如下： （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)表述： 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)1～5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道1～5的數(shù)序，會(huì)正確讀寫(xiě)1～5各數(shù)。 情感目標(biāo) 體驗(yàn)與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?！ 〕醪脚囵B(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及抽象概括能力?！ 〗虒W(xué)要點(diǎn)分析： 教學(xué)重點(diǎn)：理解1—5各數(shù)的含義。 教學(xué)關(guān)鍵：由于
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