高一年級生物說課稿怎么寫-在線瀏覽
2024-12-07 02:25本頁面
【正文】 、敏感，這個年齡段的學生很容易受到外界事物的影響，缺乏對事物的本質(zhì)分析和識別能力。因此他們需要科學飲食觀念和正確的審美觀點?！ ∈紫?，我對本節(jié)教材的地位和作用進行分析。在此之前，我們已經(jīng)學習了_________________________，這為過渡到本節(jié)的學習起到了鋪墊作用?！ 〗虒W重點： 教學難點： 四、說教法 眾所周知，新課程理念強調(diào)“學生是學習的主人，教師是學習者的組織者，引導者與合作者”。集體討論法：針對學生提出的問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的精神?！ ∵@節(jié)課我主要采取一下方法：，通過小組間的合作，學生參與整個課堂及課下活動，既發(fā)揮了集團軍的作用，學生也在活動的過程中學會了與人合作和交流?！ ∽詈螅襾砭唧w談一談這一堂課的教學過程 六、說教學過程 根據(jù)教學大綱要求，結(jié)合學生的實際，在分析教材合理選擇教法和學法基礎上，本課教學過程的設計分四個環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：復習提問，導入新課 第二環(huán)節(jié)：學習新知(自主探索，解決問題) 第三環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)，強化認識 第四環(huán)節(jié)：練習鞏固 練習是使學生掌握知識形成技能發(fā)展智力的重要手段，因此我設計練習時盡量地做到科學、合理，體現(xiàn)一不定期的層次性和針對性，難易適中。 七、說板書設計 以上就是我對“___________________”一課的設計過程，我的說課完畢，謝謝大家! 一、說教材 教材分析 “水中生活的動物”是新教材XX年級上冊第五單元“生物圈中的其他生物”的第一章“各種環(huán)境中的動物”的第一節(jié)內(nèi)容。通過安排更多的時間去進行探究活動，以達到重點認識魚適應水中生活的特點這一目的。 教學目標 知識目標 ?、排e例說出幾種水中動物的名稱?！ ∧芰δ繕恕 L試完成“魚類適應水中生活的特征”的探究學習活動，學會設計實驗方案,在小組實驗過程中提高學生的動手、動腦的實踐能力和語言表達能力?！ 〗虒W重點 ，說明水生動物適于水生生活的特點?！ ！ ?，通過對“魚類呼吸器官及其作用”的觀察與探究，闡明魚適應水中生活的特征。本課的教學過程設計應側(cè)重于指導學生探究的過程，使學生發(fā)揮主觀能動性，自己動腦、動手，積極參與探究活動?！ ∪?、說學法 學習方式的改變是新課程改革的目標之一。我采用的學法為觀察法，實驗操作法，小組討論法，總結(jié)歸納法。本章在細胞通過XX產(chǎn)生新細胞的基礎上，先講動物體的結(jié)構(gòu)層次，再講植物體的結(jié)構(gòu)層次?！ ∪欢竟?jié)課由于沒有辦法安排實驗觀察，在日常生活中學生也很少有
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