【正文】 應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治?！　‘敯l(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。水無情，人有情。【篇三】防溺水安全教育教案　　教學(xué)目的：　　初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識?！　∽约耗芨淖兩钪胁蛔袷啬缢踩牟涣剂?xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！　〗虒W(xué)過程：　　一、談話引入課題　　課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。教師加以引導(dǎo)?！　〗M織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的整個畫面。　　組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)?！　∪⒔逃龑W(xué)生如何預(yù)防溺水。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。以便互相照顧。　　要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳?！　ψ约旱乃砸凶灾?，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水?！　≡谟斡局腥绻蝗挥X得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救?！　∷摹⒔逃龑W(xué)生掌握遇險后基本的自救處理常識　　及時呼救：遇到意外或危險時應(yīng)迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助?！　】堪兑庾R：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會越高。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救?！　】蓪⒕壬Α⒅窀?、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。　　六、課堂總結(jié)　　同學(xué)們小結(jié)：　　通過這次活動，你懂得了什么？　　教師小結(jié)：　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全?！酒摹糠滥缢踩逃贪浮　』顒幽康模骸　√岣甙踩庾R，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識?！　∽苑雷跃鹊闹R，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。　　講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？　　引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。　　教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：　?。?）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳?！　。?）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110”?！　∷?、延伸　　教師：”要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？”　　幼兒自由發(fā)表意見　　教師出示圖示請幼兒觀察討論　　教師講解救人步驟　　教師示范救人步驟，幼兒觀察?！　√岣邔W(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護的能力?！　W(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！　〗虒W(xué)過程：　　一、防汛知識教育　　不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中；　　發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃；　　盡力躲避大浪；　　盡量抓住浮托物；　　揮動鮮艷衣物呼救；　　洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命?！　⒓訌婓w力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳?！　。ǘ⒂斡厩耙龊脺蕚浠顒?。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。　　入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)?！　。ㄈ⒂斡具^程中應(yīng)注意的問題：（四點）　　應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方?！　〉教烊挥斡緢鏊ㄈ缃?、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)?！　∫⒁庑菹?，不要長距離游泳，不要遠離伙伴?！　≈行W(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠?！　。ㄋ模?、游泳中的緊急情況及自救?！　∫话闾幚磙k法。　?。?）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張?！　】蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；　　特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護 法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！　∪绾伍_展岸上急救（四步）　　（1）當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇?；驍r車送醫(yī)院?！酒糠滥缢踩逃贪浮　〗虒W(xué)目標：　　使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜?！　〗虒W(xué)過程：　　導(dǎo)入　　現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。讓我們一起來看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。在死亡的5名學(xué)生中，的14歲，最小的只有7歲。　　6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡?！　?月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界