有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃音樂匯總10篇-在線瀏覽
2024-12-07 00:21本頁面
【正文】 速度 第七周綜合活動 第八周欣賞音樂 第九周學(xué)唱 第十周（學(xué)校期中考試） 第十一周學(xué)習(xí)音樂的力度 第十二周補(bǔ)唱《搖籃曲》 第十三周補(bǔ)唱欣賞《孤獨(dú)的牧羊人》 第十四周補(bǔ)唱欣賞《讀書郎》學(xué)習(xí)音樂的力度 第十五周補(bǔ)唱欣賞《真實(shí)一個好樣的少年》 第十六周補(bǔ)唱欣賞《我們把祖國愛在心上》 第十七周綜合活動 第十八周復(fù)習(xí) 第十九周考試 xxx 20xx年x月x日學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇3 一、指導(dǎo)思想：以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐，尊重個體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。 在擴(kuò)展音域中，謹(jǐn)慎地擴(kuò)展低聲區(qū)音域。視唱、知識、練耳部分： 讀譜知識： 認(rèn)識升記號，降記號?！ ∫暢糠郑骸 ?fù)習(xí)所學(xué)過的音階及音程練習(xí)。視唱二聲部歌曲片段及有臨時變音記號的單聲部歌曲。聽記2～4小節(jié)節(jié)奏；聽記和聲音程。聽辨歌（樂）曲的力度和速度并作標(biāo)記。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。 四、教材分析： 課本從提供的《秋天的小雨》、《銀色的馬車從天上來啦》、《在葡萄架下》和《大紅棗》等等兒童藝術(shù)歌曲及民歌。聽賞方面，課本中也提供了聽賞與跟唱曲目《我躺在綠色的草地上》，聽賞曲目《故鄉(xiāng)的親人》，等等?！ ∫虿氖┙?，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)
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