暑假學(xué)習(xí)心得精選范文5篇-展示頁
2024-12-07 00:06本頁面
【正文】 律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。下面我談幾點(diǎn)體會：一、必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。重視教育細(xì)節(jié)的教師，不僅認(rèn)真看待工作，將小事做細(xì)，而且重視在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)遇，從而使自己成為學(xué)生愛戴、家長尊敬、同行敬佩的好教師。江海不擇細(xì)流，故能就其深。這個(gè)細(xì)節(jié)安排，提高了不少潛力生的學(xué)業(yè)造詣。于是，我允許他“抄”作業(yè)，“抄”作業(yè)比不做作業(yè)要提高，“抄”一次，畢竟“完成”了作業(yè)，這是態(tài)度的提高，“抄”兩次，有點(diǎn)印象，“抄”三次就有了思考。造詣確實(shí)十分落伍的學(xué)生，往往不做作業(yè)。在開學(xué)初，我將潛力生排在造詣比他好的同窗周邊，讓這些同窗去輔助、影響他。三、在學(xué)業(yè)上為潛力生培養(yǎng)提高的細(xì)節(jié)從理論上和實(shí)踐上都可以證明，只要改變了環(huán)境、方法、態(tài)度，潛力生在學(xué)業(yè)上多多少少都會取得提高。無論是老師還是學(xué)生，在停滯國旗下精彩的講話時(shí)，我班學(xué)生會跟我一起對報(bào)告者報(bào)以熱鬧的掌聲。這些細(xì)節(jié)都沾染著我的學(xué)生。我在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都嚴(yán)格要求自己。我時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展示自己崇高優(yōu)雅的風(fēng)姿和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。這些細(xì)節(jié)包括在不同場所下得體的穿著，適合的言行，積極的情緒，謙恭的態(tài)度，因?yàn)檫@一切都會影響學(xué)生，都能教育學(xué)生。二、在細(xì)節(jié)處做學(xué)生楷模教育工作無小事，事事皆育人，教師無小節(jié)，事事皆楷模。正如許志堅(jiān)主任所說的：多為成功找辦法，少為失敗找借口。作為新時(shí)期的教師絕不能抱著循規(guī)蹈矩，故步自封的心態(tài)，原地踏步永遠(yuǎn)無法改變什么，永遠(yuǎn)不會有提高。一、要敢想敢做，勇敢創(chuàng)新曾聽說“心有多大，舞臺就有多大”這樣一句話。暑假學(xué)習(xí)心得精選范文5篇教師利用假期學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常修改講義，精益求精，結(jié)合科研和社會服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教學(xué)的水平。下面給大家分享一些關(guān)于暑假學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)暑假學(xué)習(xí)心得1聽了王林校長的報(bào)告,使我感受頗深,當(dāng)今社會競爭激烈、優(yōu)越劣汰，時(shí)期的發(fā)展需要老師們建立新觀念，提高自身業(yè)務(wù)程度和整體素質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻以向上的精力狀況面對工作面對學(xué)生。這話用在教學(xué)上我想也不為過吧。也許我們所處的環(huán)境未能滿足我們的需求，也許工作中有許多迷惑，但是，與其花時(shí)間去抱怨環(huán)境，不如花精力改變自己適應(yīng)環(huán)境。讓我們把目光放遠(yuǎn)些，今天所做的一切努力都是為了明天的收獲，不要陷在當(dāng)前的苦惱里走不出來。班主任是跟學(xué)生直接接觸最多的老師，在工作中要器重小事，關(guān)注細(xì)節(jié)。我教育學(xué)生，無論什么場所，遵照時(shí)間，無論什么情況，都要遵照約定，遇到特殊情況，要學(xué)會說明。我們常說“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。開會，我從不遲到早退，從不在政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中跟其他同事閑聊。每次升國旗的時(shí)候，我班學(xué)生都會跟我一樣立正站好，雙目凝視國旗。這些看似婆婆媽媽的細(xì)節(jié)，久而久之，就成為一種認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，積極向上的一種精力。班級的座位安排是個(gè)細(xì)節(jié)。我發(fā)動(dòng)學(xué)生組織課外合作學(xué)習(xí)小組，使?jié)摿ι玫郊皶r(shí)地輔助。客觀說，確實(shí)因?yàn)樗粫?。我還允許這類同窗減少作業(yè)量，給他們選擇最基礎(chǔ)的作業(yè)做。
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