感恩老師主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)(5篇)-展示頁
2024-12-06 23:15本頁面
【正文】 事，每一天都會(huì)有新的開頭。 主持?。河性娙嗽疲捍盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。面對(duì)無私為我們奉獻(xiàn)的老師，我們要用怎樣的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情呢？ 下面請(qǐng)聽歌曲《長大后我就成了你》 主持?。骸靶『蛭乙詾槟愫苊利?，領(lǐng)著一群小鳥，飛來飛去……長大后我就成了你”，美麗的旋律讓我想起了對(duì)我們?nèi)松绊懼链?，但又默默無聞的人，老師； 主持丙：是啊，老師，恩師，導(dǎo)師，人生的設(shè)計(jì)者與導(dǎo)航者。這就是一個(gè)老師在平凡中鑄就的偉大。 （播放視頻）（內(nèi)容為2008年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護(hù)3名學(xué)生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護(hù)六名學(xué)生的視頻） 主持甲：“慈師真愛感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古。她們的愛如陽光一般的溫暖，如春風(fēng)一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但當(dāng)她和孩子共處危險(xiǎn)，她們能勇敢地舍棄自己的生命，把生的希望讓給孩子，讓師愛超越一切。 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲―― 主持合：老師您辛苦了！ 主持乙：三（ 1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始 （二）、活動(dòng)過程 （1）、回憶師恩 主持甲：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說給我們大家聽嗎？ （指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與老師之間發(fā)生的感動(dòng)的事，每人發(fā)言3到4分鐘，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)） 主持乙：同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激，其實(shí)我們老師就是通過這些方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你，關(guān)心著你的學(xué)習(xí)，關(guān)心著你的生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康的成長。 主持乙：春去秋來，年年歲歲，我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L。無論他具有怎樣的個(gè)性，他們永遠(yuǎn)是我們最可親近的人――老師。課堂上，我們的思緒隨著他們的話語走向令人憧憬而向往的地方。 讓學(xué)生理解老師，學(xué)會(huì)感恩。為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師，特開展此主題班會(huì)。感恩老師主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)（5篇） 感恩老師主題班會(huì)教案設(shè)計(jì) 第一篇： 5 一、活動(dòng)說明： 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫助，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 贊美老師的文章每人至少一篇 學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事 音樂《長大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過老師的窗前》 四、班會(huì)程序： （一）、激情導(dǎo)入：（背景輕音樂：《長大后我就成了你》） 主持甲、乙：自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校，每天的你、我、他坐在教室里，活動(dòng)在校園的角角落落，與我們朝夕相伴的便是我們可愛而尊敬的老師，我們的大朋友、知己。帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂，去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采，去品味詩詞歌賦意味雋永；引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無窮魅力，幫助我們解決生活中的實(shí)際問題；他和我們一同穿越史空的隧道，探求人類的起源，了解歷史上的叱咤風(fēng)云……他可能是和藹可親，也可能是嚴(yán)厲無比；他可能是激情澎湃，也可能冷靜如山。 主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老師把希望播種。 主持合：老師啊，我們敬愛的老師！ 主持甲：讓我們輕輕地投入你的懷抱，感受您的溫暖，您的愛。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們，既是你的良師，又是你的益友，同又如你的慈母。請(qǐng)看一段視頻。”殷雪梅老師和向倩老師用師愛鑄就了師魂，她們用自己的身體換回了九個(gè)孩子的生命，這就是一個(gè)老師在面對(duì)生與死所做出的選擇。 （2）、感謝師恩 主持丙：蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。有人把他比做蠟燭，燃燒自己，照亮別人。正是老師崇高奉獻(xiàn)精神的最佳寫照。 女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有雖然平淡，但
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