【正文】 　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。　　班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。下大力氣抓班級衛(wèi)生和紀律。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。為此，我將運用以下方法管理班級：①根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合?！　∪?、探索的實驗課題：繼續(xù)進行“集體教育與個性教育的統(tǒng)一”的實驗課題　　四、采取的措施：　　重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。通過對整個班級觀察和調(diào)查，我確定本學期本班的班主任工作如下：　　一、在上學期倡導“團結、勤奮、文明、創(chuàng)新”的班風的基礎上，我今學期確定了本班的班規(guī)和班訓：　　班規(guī)：有博愛之心認真做人認真做事　　班訓：有禮貌守紀律能吃苦能忍耐有志氣有作為　　二、學生現(xiàn)狀分析：　　四年二班共有40名學生，14名女生，26名男生?！　〗逃且患碗s的事，管理也是一個復雜的工程，我們知道要管理好一個年級不容易，但是我們也相信我們可以做好?！　。?）、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況?！　。?）、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。家里有電腦的可以在班級里交流?！　∈?、家訪、來訪工作的開展：　　本學期我打算對部分學生進行電話家訪，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議?！　∶刻煸绯?：50準時進教室，帶領孩子早讀；下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全?！　∈?、學生安全教育：　　經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。　　上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作?！　【拧W生心理健康教育：　　要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。　　培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。　　八、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。　?。?）、利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生，標志佩戴。　?。?）、衛(wèi)生委員和每組的小組長分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄?！　。?）、本學期繼續(xù)建立班級量化考核本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入學校的“爭章集卡”評比活動中?！　。?）、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。　?。?）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然?！　∑?、常規(guī)管理措施：　　學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：　　（1）、建立健全班級量化考核制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一朵紅花。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育?！　×⒕唧w工作：　?。?）、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感?！　幃攲W校的“優(yōu)秀班集體”?！　∈箤W生愛科學、學科學，主動探索新知?！　「愫妹课粚W生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力?！　【唧w工作：　　繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為?！　∪?、本學期工作目標：　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。小學四年級班主任教學工作計劃　　小學四年級班主任教學工作計劃1班級就是一個整體，整體的好壞取決于團體中的每一個人。只有大家團結一致，才能更好的發(fā)揮班級的作用和教育的作用，這樣才能為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代，為了讓四年級的老師更好的開展工作，也為了讓學生們更好的學習，我們制定了如下工作計劃：　　一、指導思想：　　以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質(zhì)教育環(huán)境?！　《?、班級基本情況：　　本班由53名學生組成。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正?！　∷摹嗉壒ぷ髦攸c及目標班級教育工作：　　加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。　　搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班?！　「愫妹课粚W生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。　　五、本班學生奮斗目標：　　形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力?！　“l(fā)展個性特長，促進身心健康?！　。?）、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能?！　。?）、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑?！　∥拿餍袨榉矫鏋檫M一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：　?。?）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加一分，不好的適當減分，由每組的組長記錄?！　。?）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”?！　⌒l(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：　?。?）、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。有大問題及時向老師匯報?！　。?）、綜合各方面表現(xiàn)，結合組長的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。為此我制定以下措施：　　搞好班級的育人環(huán)境，利用各種方式鼓勵學生進步。本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。　　對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的家庭教育指導作業(yè)單。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率?！　〖訌娂彝ヅc學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。　　課間要到教室里，等放學后再離開。對于家長的來訪，我會熱情地接待。　　做好個別學生的教育工作?！　♂槍ι鲜銮闆r，轉(zhuǎn)化措施如下：　?。?）、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們?！　。?）、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。與家長一同把孩子教育好。　　小學四年級班主任教學工作計劃2新的一學期又開始了，經(jīng)過一學期的訓練和洗禮，學生在學習、生活等各方面的習慣有所養(yǎng)成，但有待于進一步的培養(yǎng)。其中住宿男生12人（其中李鴻利為新轉(zhuǎn)入的，劉浩宇住了一周后又退住宿），住宿女生3人（于潁穎、代雪陽、劉昊穎），午托生11人。但是自制能力有待于加強，上課時愛隨便說話或者做小動作的行為習慣有待進一步糾正。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。②建立學生日常行為統(tǒng)計表，讓班長和組長隨時記錄學生的衛(wèi)生、紀律等日常行為，并且每天找時間公布記錄結果?！　z查本班學生值日生工作。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點?！　〗M織好放學。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育?！　〖訌姾筮M生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生?！　〖皶r了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。　　抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑?！　≈匾晫W校的活動工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的課外活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。　　二、班級現(xiàn)狀分析：　　本班本學期共有59人，其中男32人，女生27人。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理