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小學(xué)數(shù)學(xué)研修心得體會(4篇)-展示頁

2024-12-06 22:06本頁面
  

【正文】 “自學(xué)”,即學(xué)生自己看書、理解教材,教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法;找出重點劃下來,發(fā)現(xiàn)疑問做標(biāo)記。思想教育要常抓不懈,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。尊重、關(guān)心、信任學(xué)生,和學(xué)生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎(chǔ),在教學(xué)活動中,教師與學(xué)生在心理上形成一種穩(wěn)定,持續(xù)的關(guān)系,不僅是在知識、能力上的交往,也是情感心靈上的溝通、交流,首要的是教師要對學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。能否”因材施教”是檢查教師駕馭課堂能力大小、教學(xué)水平高低的重要方面,也是能否備好數(shù)學(xué)課的前提條件。教案必須面向全體學(xué)生,這就要求教案內(nèi)容應(yīng)具有相當(dāng)?shù)摹碧荻取?。因此,我們在傳授知識之前,一定要將能力要求加以明確,做到有所側(cè)重、有的放矢。數(shù)學(xué)能力通常有一般能力和專業(yè)能力之分,其中,一般能力有:觀察、理解、記憶、運用等能力;專業(yè)能力包括:運算能力、邏輯思維能力、推理證明能力、空間想象能力等等。沒有聯(lián)系就沒有數(shù)學(xué),縝密的數(shù)學(xué)體系,有著其任何學(xué)科都無法比擬的內(nèi)在聯(lián)系:公式、法則的推導(dǎo),定理、公理的引入,數(shù)與形的結(jié)合,立體感的建立等等無一不是普遍聯(lián)系的經(jīng)典之作。認(rèn)真探討內(nèi)在聯(lián)系我們知道:數(shù)學(xué)教材和其各科相比,具有相對穩(wěn)定性,幾年如一日的現(xiàn)象可以說是司空見慣。作為教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在今后的教學(xué)中,我將立足于自己的本職工作,加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實踐新課改,鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。小學(xué)數(shù)學(xué)研修心得體會(4篇) 小學(xué)數(shù)學(xué)研修心得體會 第一篇: 這次通過遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,同時還與班內(nèi)的一線教師們進行了充分的交流。收獲頗多,感觸較深的同時,也認(rèn)識到了自己教學(xué)上的不足,因此,可以說這次遠(yuǎn)程研修來的很及時,研修內(nèi)容很深刻,研修的效果將影響深遠(yuǎn)。遠(yuǎn)程研修研修學(xué)習(xí)很快就要結(jié)束了,我個人感覺在這次學(xué)習(xí)中收獲很多,總結(jié)主要有以下幾個方面: 一、了解知識體系因材施教 系統(tǒng)了解知識體系,這里所說的”系統(tǒng)了解”,并非讓我們常說的某章、某節(jié)是何容,而是要我們認(rèn)真研究數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史,反復(fù)考察現(xiàn)有教材的知識體系,國內(nèi)外初、高等數(shù)學(xué)的最新研究成果,以及數(shù)學(xué)在其邊緣學(xué)科、社會各個領(lǐng)域的實際運用情況、未來發(fā)展態(tài)勢等等。這為我們更好地探討教材與教材、章與章、節(jié)與節(jié)、知識點與知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,提供了極為有利的條件。 仔細(xì)關(guān)注能力要求”可持續(xù)發(fā)展”早已不是什么新鮮話題,要做到人才的可持續(xù)發(fā)展,能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。不同能力的培養(yǎng)往往須要用不同的方法。 全面實施因材施教方略每個學(xué)生有每個學(xué)生的特點,想用一個教案來將所有的學(xué)生”九九歸一”,顯然是不切實際的。讓基礎(chǔ)相對差一點的學(xué)生”吃得香,不肯走”讓們在簡單的題目里,找回自信心,擁有成就感。 二、良好的師生關(guān)系是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提 教師要尊重、關(guān)心、信任學(xué)生。 立足課堂,提升自身價值,課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。同時作為班主任的我深深懂得,教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。 三、注重學(xué)生自學(xué)思考。古人云,學(xué)起于思,思源于疑。注意讓學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”中進行數(shù)學(xué)探究并發(fā)展思維能力。 ①注重引導(dǎo)學(xué)生開展小組內(nèi)交流、質(zhì)疑
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