【正文】 的統(tǒng)一。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑?！　≠|量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯想能力。　　二、教學目標：　　知識目標：認識八六拍子及其強弱規(guī)律和指揮圖式、認識變拍子、倚音下滑音。這些學生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀律所以學不好。這些學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂缺乏興趣，所以情況不是很好。五年級音樂教學計劃 篇2　　一、學生情況分析：　　五年級的學生的接受能力增強不少，對音樂也充滿了濃厚的興趣，學生在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱而且認識到了氣息的作用，演唱時也能滿懷感情地歌唱。　　多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。使他們最大限度地學到知識，掌握技能?！　∪?、教學目標　　通過欣賞和歌唱，感受祖國的美好景象，體驗不同音樂體裁所描繪的春景，了解不同民族的音樂風格特點；　　在“我的創(chuàng)造”活動中，根據所學的音樂內容，用自己的音樂方式開展創(chuàng)造活動；　　了解有關地方民歌的基本知識，增添對傳統(tǒng)藝術的熱愛之情和民族自豪感。　　歌曲意境的創(chuàng)設和表現。貼近學生生活，體現經典性、時代性和開放性。關于五年級音樂教學計劃集合7篇五年級音樂教學計劃 篇1　　一、教材分析　　五年級上冊音樂主題：音樂和我的祖國。以《愛的禮贊》、《多么好》、《彩色的版圖》、《情系江淮》、《南海風情》、《歡聚與期盼》六個單元為學生的音樂學習提供活動與展示的平臺。　　二、教學重、難點　　用歌聲肢體動作大膽的表達內心的感受。　　培養(yǎng)學生的民族自豪感。　　四、主要教學措施　　認真?zhèn)湔n，做好課前準備、復查工作，備課時注意與新課標相結合，并注意備學生；　　課堂形式多樣，最大限度地調動學生的積極性，最大可能　　能的讓課堂充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。教師從中總結經驗。各班的學生情況大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。教師應該根據具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情?！　∧芰δ繕耍簩W生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。認識了解音樂家格里格、肖邦、黃自?！　∏楦心繕耍和ㄟ^音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。　　三、教材分析：　　本冊教材內容有：歌曲八課，每課還包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等內容，這些內容均有機的聯系在一起。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用?！　≡跀U展音域中，謹慎地擴展低聲區(qū)音域?！　∫暢糠郑骸　土曀鶎W過的音階及音程練習?！　∫暢暡扛枨渭坝信R時變音記號的單聲部歌曲?！　÷犛?～4小節(jié)節(jié)奏?！　÷牨娓瑁罚┣牧Χ群退俣炔⒆鳂擞洝Ｄ芨杏X和聲、調式、調性在音樂中表現情緒、氣氛和感情的效果。　　教學分析：　　五年級的教材中已經有一些要求復習的內容了，但是這個階段又要學習不少的內容，所以，學習任務是繁重的。本學期要學習歌曲7首，每首都有一定的意義。另外，有的學生開始變聲，要注意對嗓子的保護。要盡量避免學生產生厭學情緒，要調動學生的積極性，使他們真正的愛學愿學?！　∧F在正在閱讀的20xx年小學五年級音樂教學工作計劃文章內容由收集,請記住本站網址:.以便下次訪問!20xx年小學五年級音樂教學工作計劃　　提高教學質量措施：　　認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生?！　≡O計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。最大限度的調動學生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及創(chuàng)新能力。響應新課標要求。教師從中總結經驗　　教學進度安排：　　第一課朝夕3課時　　第二課農家樂3課時　　第三課足跡2課時　　第四課可愛的家2課