二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新編優(yōu)秀培優(yōu)教案-展示頁(yè)
2024-12-06 03:23本頁(yè)面
【正文】 由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)：讀課文，想內(nèi)容。再交流讀懂的，有感情讀出來(lái)。 二、感悟課文內(nèi)容 ，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方法是什么?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)三色?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：能夠有感情地朗讀課文并背誦課文?！ ??！ ?，鼓勵(lì)學(xué)生課下嘗試用紅黃藍(lán)顏料調(diào)出更多色彩?！ ?。 ?！ ！ ??！ ∪?、學(xué)習(xí)課文中的一節(jié)(根據(jù)學(xué)生的意愿學(xué)習(xí)) ，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想，從這一節(jié)里你知道了什么? ，啟發(fā)學(xué)生明白紅黃藍(lán)三色是色彩中的三元素，其他各種色彩都能夠由他們配成。反饋交流(用多種方式檢查生字認(rèn)讀情況) ，看看你能夠在課文里準(zhǔn)確地認(rèn)讀出生字寶寶嗎?努力把課文讀正確?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 師述：老師來(lái)變個(gè)魔術(shù)你們看，好嗎?(好) 師演示：紅黃兩色相加看看成了什么顏色? 師導(dǎo)入：在色彩的王國(guó)里，紅黃藍(lán)三種顏色可有趣了，他們彼此相加可以變出很多的顏色來(lái)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)彩色筆 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)寫(xiě)“彩、游、戲、相、綠、新、玩”7個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 。激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩的喜愛(ài)之情。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文新編優(yōu)秀培優(yōu)教案 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案1 《色彩的游戲》 教學(xué)目標(biāo)： 、4個(gè)會(huì)認(rèn)字，能夠用生字來(lái)組詞。 ，了解紅黃藍(lán)三色是色彩中的三元素，其他各種色彩都能夠由他們配成?！ ?，背誦課文?！ ?。 ，能夠把課文正確地讀出來(lái)?！ 〗虒W(xué)用具：識(shí)字卡片。今天，我們要學(xué)的這篇課文寫(xiě)的就是他們，讓我們?nèi)タ纯磿?shū)中寫(xiě)了什么，好嗎? 二、初讀課文 ，圈出生字寶寶，想辦法記住他們。反饋交流(把你讀得的、喜歡的部分讀給大家聽(tīng)) ，邊讀邊想，你從課文里知道了什么?還有什么不懂的?反饋交流(讓學(xué)生簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容，并且質(zhì)疑) ，告訴學(xué)生對(duì)于不懂的知識(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文中再來(lái)弄懂?！ ?。 ?。涸谏钪羞€有哪些事物有所選小節(jié)中的兩種顏色變出的色彩?！ ∷?、學(xué)寫(xiě)生字 ?認(rèn)讀“彩、游、戲、相、綠、新、玩” (生字和讀音合成一個(gè)房型) ?。河米约旱姆绞接洃涀中??！ 》秾?xiě)“游、綠”引導(dǎo)學(xué)生注意容易錯(cuò)的地方?！ ?，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： ，知道三元素的用途，激發(fā)學(xué)生課下嘗試積累認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)色彩的喜愛(ài)之情?！ ?，會(huì)寫(xiě)“穿、牽、界”這3個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字和獨(dú)體字“世”?！ 〗虒W(xué)用具：生字詞?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ?！ 。瑤煱鍟?shū)：讀課文，想內(nèi)容。最后背誦。再交流讀懂的，有感情讀出來(lái)?！ ?。藍(lán)和黃變
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