一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案-展示頁(yè)
2024-12-06 02:02本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)過程。再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法?！ W(xué)情分析?！ ?三)教學(xué)重難點(diǎn) ：讓學(xué)生了解各種各樣的垃圾對(duì)環(huán)境造成的危害，了解垃圾分類、回收的意義，能做到廢品的再利用。 過程與方法：通過自身體驗(yàn)、觀察、調(diào)查研究、閱讀感悟、舉辦變廢為寶創(chuàng)意展、討論等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)?！ “鍟O(shè)計(jì) 地球“發(fā)燒”了 減少我們的碳排放 一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案2 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: ，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蘊(yùn)藏著豐富的資源，可以回收和再利用。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:減少我們的碳排量 活動(dòng)與探究一:算一算 (1)生閱讀教材第92頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你知道你們家庭一個(gè)月要用多少碳排放嗎? ☆通過計(jì)算你有什么發(fā)現(xiàn)? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié)：生邊還有很多意想不到的碳排放?！ 〉诙n時(shí) (一)復(fù)習(xí)舊知識(shí)導(dǎo)入?！ 』顒?dòng)與探究三:看一看 (1)生閱讀教材第90頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆看我上述材料你是如何想的? ☆你會(huì)怎么辦呢? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié)：地球變暖的主要原因是二氧化碳等溫室氣體過度排放?！ ?二)講授新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:地球發(fā)燒了 活動(dòng)與探究一:看一看第88面的知識(shí)窗 (1)生閱讀教材第88頁(yè)內(nèi)容 (2)小組合作，探究問題 ☆你認(rèn)為地球發(fā)生了哪些潛移默化的變化? ☆多上述材料你有什么感想? (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享 (4)師小結(jié)：地球變暖，導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的氣候異常。(生自由交流) !那如果地球“發(fā)燒”了，會(huì)是什么癥狀呢? 今天，我們就來(lái)探究一下這些問題?！ 。?jiǎn)l(fā)式、小組合作探究 ：自主學(xué)習(xí)法及活動(dòng)與探究 ?。航處熤谱鱌PT課件及搜集資料，學(xué)生課前準(zhǔn)備好參與活動(dòng)的資料 教學(xué)過程。再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法?！ W(xué)情分析?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) ?。鹤寣W(xué)生知道地球變暖對(duì)環(huán)境和人造成的影響和傷害，學(xué)習(xí)過低碳綠色生活，減少碳排放和進(jìn)行碳補(bǔ)償?！ ∵^程與方法：通過自身體驗(yàn)、觀察和思考、資料搜集、算一算、出點(diǎn)子、制定家庭低碳生活新規(guī)范、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案 一年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: ，導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的氣候異常，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類生存造成一系列影響和傷害，樹立危機(jī)意識(shí)和環(huán)保
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