【薦】登鸛雀樓教學設計-展示頁
2024-12-06 01:56本頁面
【正文】 海流）真像是在欣賞一幅奇妙的畫，我真不想走啊，因為我還想看到比這更美，更遠的景色，我掂起腳，伸長脖子，還是看不到，怎么辦呢？給我想個辦法吧！ 指生說，讀后兩句詩?！ ∽x懂詩意 師：同學們，聽你們讀的這么好，我也想來讀讀這首詩，好嗎？在老師讀的時候，你可以用自己喜歡的方式去聽，你可以閉上眼睛，也可以看著老師，用心去聆聽一下這首詩，想象一下你仿佛看到了什么？好嗎？（教師配樂范讀古詩） 提問：（1）聽了老師讀你仿佛看到了什么？ 指生說、單個讀句子。今天，就讓我們一起穿越時光的隧道回到一千多年前的唐朝和詩人一起登樓賞詩吧?。ò鍟旱牵 ∽x通詩文 （1）自由讀古詩，要求讀準字音，讀通詩句。登上這座樓，前可望中條山，下可瞰黃河水?！ 〗虒W過程： 一、談話導入 師：呵！小朋友們可真精神??！誰愿意給老師背首古詩聽聽？（通過背古詩，以舊引新） 二、學習古詩《登鸛雀樓》 接題，介紹鸛雀樓 （出示鸛雀樓圖片） 師：這座樓叫鸛雀樓（板書：鸛雀樓）?！舅]】《登鸛雀樓》教學設計 【薦】《登鸛雀樓》教學設計1教學目標： 學生能用普通話正確流利有感情的誦讀古詩； 通過讀、唱、吟、舞、背各種方式使學生進一步理解詩意及詩中蘊含的哲理，感受學習的快樂?！ 〗虒W重難點：有感情的吟誦詩文，理解詩意。因為有一種鳥叫鸛雀，在它們飛累的時候經(jīng)常到這座樓上休息，所以人們就稱這座樓叫鸛雀樓，本來鸛雀樓并不出名，因為唐朝詩人王之渙一首《登鸛雀樓》而出名?？上?，后來被黃河水沖沒了，但是詩人的這首詩卻被千古傳誦?！ 。?）指生讀、齊讀。（老師中間評價學生） （2）除了看到太陽落山，你還
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