一年級班主任教學反思范文(精選3篇)-展示頁
2024-12-06 01:56本頁面
【正文】 成長起來。我們班主任要想做好班級管理工作，引導學生德、智、體、美全面發(fā)展，就讓我們一起來做好家訪的工作。這項工作的開展可以取得家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對班主任工作的信任。這樣，你在家長中有威信，自然也在孩子的心目中樹立起了形象，孩子也會相信你，喜歡你，按照你的要求去做。在教育過程中若能取得家長們積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用，家長在教育孩子的過程中，起到了很大的作用?！ 「改甘呛⒂诘牡谝蝗卫蠋煟彝ソ逃龑⒆拥某砷L起到舉足輕重的作用。這樣，手腳和大腦和眼、口一齊動起來，注意力又集中起來了，而且，也使學生的協(xié)調(diào)能力有所提高了?！ ∫荒昙墑?cè)雽W的兒童，他們的注意力容易分散，所以一定要抓住他們好動、好奇的心理，利用各種活動調(diào)動他們的積極性，讓他們四肢、腦、眼、口相互配合，提高學生效率。我班的小常為了做幾天的值日班長，每天堅持做學生的小榜樣，學習習慣大有進步。因為他們年齡小，許多說教他們聽不懂，而你的聲色俱厲也只能讓他們短暫地照做，過一會兒可能就忘了，可是你一句表揚的話語，一顆小小的紅星，做一天的值日班長就可能讓他們特別的自豪，特別的興奮，而在一段時間內(nèi)從自己的內(nèi)心里讓自己去做好?！ 《⒉捎眉畹姆椒?。班主任除了指導學生學習知識，更重要的是教會學生如何做人，教會他們分析、解決問題的能力。面對這樣的小天使，我們的教學工作落實著實是要下些功夫，面對著這些天真可愛，幼稚無知的小孩子，我覺得從以下幾方面著手： 一、萬事巨細，指導適時。一年級的小學生，剛剛從學前班走進正規(guī)的學校教育，雖說行為習慣和學習習慣都有一些基礎(chǔ)，但養(yǎng)成教育依然是教育管理的重中之重。一年級班主任教學反思范文（精選3篇） 一年級班主任教學反思1 班主任是一個班集體的組織者、教育者，是班級各項工作的協(xié)調(diào)者，是連接學校的紐帶，是培養(yǎng)學生成為有用人才的引路人。近兩個月的班主任工作，讓我由淺入深地了解了低年級的教學與管理的工作內(nèi)容，也讓我的教師工作又多了濃墨重彩的一頁。班主任面對新的條件優(yōu)越的孩子，從一出生就眾星捧月的他們天不怕、地不怕，“敢想、敢說、敢做”甚至有些肆無忌憚。 作為一年級的班主任工作更要萬事巨細，隨時隨地的和孩子們靠近，了解孩子們的所需，使師生關(guān)系融洽，畢竟一年級是孩子們的人生起點，與老師的指導是分不開的，班主任對學生的成長起著重要的作用，因此班主任要成為學生學習的導師。低年級尤其要養(yǎng)成良好的行為習慣，比如坐姿問題，學生堅持不了一會兒就歪歪扭扭了，老師需要提醒、督促矯正坐姿，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣?！ ∥矣X得對于一年級的孩子來說，激勵這種方法更是體現(xiàn)了極大的優(yōu)越性。所以，我在班級管理中大做“激勵”這篇文章，收效還不錯?！ ∪?、教學中注意動靜結(jié)合。孩子在注意力集中了一定的時間以后，就要溜號了，這時候，想辦法把他們的注意力再轉(zhuǎn)回到學習上來，比如：我們可以在他們讀的時候，讓他們配合上手和腳的動作，邊讀邊拍手呀，不要讓他們手腳有可乘之機，隨便亂動。一舉幾得，何樂而不為呢！ 四、注意和家長配合，做好家訪工作。學校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。而且在班級管理中也有著不可低估的作用，所以班主任和家長配合
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