【精品】小班個人教學(xué)計(jì)劃4篇-展示頁
2024-12-06 01:52本頁面
【正文】 、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期的個人工作計(jì)劃如下： 一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)?！ τ姓Z言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力?！ ∮變赫Z言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語言發(fā)展具有特殊意義?！ √峁┢胀ㄔ挼恼Z言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣?！ 」膭钣變捍竽?、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言能力和思維能力。 二、教學(xué)內(nèi)容與要求： 創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往。 能比較正確地運(yùn)用常見的代詞，方為詞、副詞動詞和介詞，能說出簡單而完整的和成詞?！ 芬馀c同伴交流，能大方地在集體面前說話，講故事聲音響亮。為了便于幼兒的語言發(fā)展得更好，我本學(xué)期通過交談，日常用語，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力，并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚，正確講普通話。【精品】小班個人教學(xué)計(jì)劃4篇小班個人教學(xué)計(jì)劃 篇1 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的語言較差。有的幼兒語言表達(dá)能力強(qiáng)，事情闡述很清楚，還有一部分不愿意表達(dá)。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實(shí)際情況制定了以下計(jì)劃： 一、教學(xué)目標(biāo) 愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。 談話和講故事都能圍繞主題?！ ≈牢膶W(xué)詞與日常生活語言的不同能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谜Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己對文學(xué)作品中人物形象和調(diào)的理解、也能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索仿編或度遍一個情節(jié)或以個 畫面?！ ○B(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力?！ ∫龑?dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗(yàn)和理解?！ ±脠D書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。 三、教學(xué)措施 語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！ ∮變旱恼Z言學(xué)習(xí)具有個別化的特點(diǎn)，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義?！ ∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度及內(nèi)容 二、三月份： 《送南瓜》、《娃娃開門》、《我的好媽媽》、《小兔乖乖（一）》、《小兔乖乖（二）》 四月份： 《春天來了》、《小雨珠》、《小老鼠上燈臺》、《小貓?jiān)谀睦铩贰ⅰ堵斆鞯男⊥谩贰 ∥逶路荩骸 段蚁矚g去的地方》、《小青蛙找家》、《我們手拉手》 六月份： 《大傘和小傘》、《您別說我
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