明天-我們畢業(yè)六年級下冊說課稿-展示頁
2024-12-06 01:14本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)理念： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:學(xué)生閱讀作品的同時(shí),能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵, 能說出自己的體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生憑借具體的語言材料，體會(huì)同學(xué)們對母校，對老師和同學(xué)的眷戀之情。 （2）以讀為主，讀中感悟，引導(dǎo)學(xué)生憑借具體的語言材料，體會(huì)同學(xué)們對母校，對老師和同學(xué)的眷戀之情。對于即將畢業(yè)的小學(xué)六年級學(xué)生來說，能進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生熱愛母校、留戀母校、尊重老師的美好情感?！睹魈?我們畢業(yè)》六年級下冊說課稿 教材解讀： 教材分析： 《明天，我們畢業(yè)》是蘇教版教科書六年級下冊第七單元的最后一篇講讀課文。這篇課文，作者通過對6年學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷的回顧，以抒發(fā)濃濃的眷戀之情，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯。 教學(xué)目標(biāo)： （1）正確、流利、有感情地朗讀課文。 （3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文中的語言表達(dá)方式，抒寫自己的真情實(shí)感。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文中的語言表達(dá)方式，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。由此，調(diào)動(dòng)學(xué)生的實(shí)際生活體驗(yàn)感悟文本，體會(huì)作者感情，理解文本中蘊(yùn)涵的情感。 教學(xué)環(huán)節(jié)及策略： 為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我的教學(xué)環(huán)節(jié)如下： 一、 走進(jìn)回憶，理清線索 走進(jìn)回憶
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