滴水穿石的啟示說課稿-展示頁
2024-12-06 01:12本頁面
【正文】 學(xué)此類課文，我覺得正確定位，科學(xué)把度是十分關(guān)鍵的，否則就很有可能步入教學(xué)的誤區(qū)。它們的行文結(jié)構(gòu)和表達方法都大同小異。全文層次清楚，說理充分?！兜嗡┦膯⑹尽氛f課稿 一、關(guān)于對教材的理解和把握 《滴水穿石的啟示》是一篇說明事理的課文，介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”這一奇觀，并借古今中外名人成就事業(yè)的例子重點講述了由這一奇觀所得到的啟示。課文從奇觀引出啟示，然后列舉名人事例證明啟示，最后揭示啟示?！ ≡谔K教版教材中，像這類說明事理的課文從四年級起每冊均有安排，如《說勤奮》、《談禮貌》、《學(xué)與問》、《學(xué)會合作》等。從結(jié)構(gòu)上看，都有一個議論文的大體框架；從寫法上看，都采用了舉例論證的方法?！ ≌`區(qū)之一是迷失語文教學(xué)的本性，把它當成思想品德課來上。應(yīng)該說，這類課文在這方面的教育資源更為顯性。我想還是應(yīng)該讓學(xué)生在解讀課文，學(xué)習(xí)語言的過程中自然地去感悟為人處事的方法、人生的哲理。誤區(qū)之二是忽視課文特點，
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