觀(guān)吳正憲植樹(shù)問(wèn)題心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-12-04 22:53本頁(yè)面
【正文】 植樹(shù)問(wèn)題》這節(jié)課，吳老師的課一直是帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂，把提問(wèn)權(quán)交給學(xué)生，把探究權(quán)交給學(xué)生，充分給孩子討論思考的時(shí)間。觀(guān)吳正憲《植樹(shù)問(wèn)題》心得體會(huì)??上學(xué)期看了曹寧寧老師的《植樹(shù)問(wèn)題》，曹老師的課堂導(dǎo)入特別有新意，打破了我們一般的教學(xué)設(shè)計(jì)。他利用一個(gè)圖，揭示了三種不同的植樹(shù)情況，這是《植樹(shù)問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)點(diǎn)睛之筆，體現(xiàn)了曹老師教學(xué)創(chuàng)新性與對(duì)教材內(nèi)容的優(yōu)化整合?？赐曛螅矣X(jué)得只要教師引導(dǎo)得當(dāng)，不管這節(jié)課難不難，好不好上，學(xué)生照樣學(xué)得興趣盎然，在一問(wèn)一答中輕松掌握知識(shí)要點(diǎn)。 ??植樹(shù)問(wèn)題
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