小學(xué)三年級(jí)語文掌聲原文、教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-04 05:38本頁面
【正文】 自主地鼓起掌來?！?【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《掌聲》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)“麻、癥”等10個(gè)生字，會(huì)寫“愿、姿”等13個(gè)字，能正確讀寫“掌聲、文靜、愿意”等16個(gè)詞語。英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)?！ ∷钠胀ㄔ捳f得很好，聲音也十分動(dòng)聽。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況?！ ∫惶?，老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。小學(xué)三年級(jí)語文《掌聲》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《掌聲》原文 上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樗眠^小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。輪到英子的時(shí)候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。 英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。就在英子剛剛站
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